Page 7 - EMODUL NEWTON 1

E-Modul Fisika

PETUNJUK GURU

Guru menyampaikan materi pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi agar

peserta didik mengetahui materi yang akan dipelajari, menyampaikan materi prasyarat yang

berkenaan dengan materi yang akan dipelajari, serta meminta peserta didik untuk
mengerjakan lembar kegiatan dalam modul yang sesuai dengan sintak model pembelajaran

guided discovery learning berikut.

a) Motivasi dan Presentasi Masalah (Motivation and Problem Presentation)
Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan kegiatan pengamatan seperti

membaca, melihat, menyimak serta memberikan beberapa pertanyaan yang dapat

merangsang siswa untuk berpikir sehingga mampu mengidentifikasi permasalahan dari
data yang telah ditemukan agar peserta didik mampu merumuskan masalah dan membuat

hipotesis dalam memecahkan masalah.

b) Pengumpulan Data (Data Collection)
Guru menuntun peserta didik untuk menemukan konsep yang berkaitan dengan masalah

yang diidentifikasi baik melalui percobaan, pengamatan maupun berdasarkan sumber

bacaan lainnya.

c) Pengolahan Data (Data Processing)
Guru menuntun peserta didik untuk mengolah dan memahami berbagai pertanyaan yang

berkaitan dengan permasalahan yang akan dipecahkan.

d) Verifikasi (Verification)
Guru menuntun peserta didik untuk memeriksa dan membandingkan hipotesis yang

dikemukakan dengan kesimpulan yang diperoleh melalui tahap pengumpulan dan

pengolahan data.
e) Kesimpulan (Closure)

Guru menuntun peserta didik untuk menarik kesimpulan dari apa yang telah ditemukan

melalui beberapa tahap sebelumnya dalam pemecahan masalah.

Setelah peserta didik mengerjakan LKPD guru selanjutnya menuntun siswa untuk
mengoreksi jawaban pada lembar kerja yang telah diisi peserta didik secara bersama-sama

dan setelah peserta didik selesai mengoreksi lembar kegiatan siswa, peserta didik diminta

untuk mengerjakan soal-soal pada lembar evaluasi.

SMA/MA 6