Page 15 - المشروع_Neat
P. 15
يتا البحث العلمي ما خلال مناهج حاث محاد ا سااعدنا فاي الو اول إلاى الحلاول والماوان ا التاي عارف نتاائج
البحث العلمي ،و ختلف أهم اة البحاث العلماي ماا حاث لآخار ااختلاف موضاوو البحاث والب اناات التاي يغ هاا
البحاث ،والمشاكلة التاي يعتماد البحاث علاى حلهاا ماا خالال اارق متعاد ا يساتخدمها الباحاث لوماع المعلوماات
والحصول عل ها كاملة سهولة.
عرف الب انات Dataعلى أنها موموعة والمع ات والحمائق الموضوع ة الغ ر متصلة مع عضها ،و موم علاى
أساال ل متعاد ا م ال عمل اة الملاحياة والبحاث و ساو ل الب اناات كماا يمكاا وضا و الب اناات أنهاا موموعاة ماا
الرموز والصوج والحروف المتعلمة موضوو محد ،و عاد ماع الب اناات ياتا معالوتهاا ثاا تحاول إلاى معلوماات
متعد ا ات فائدا كب را ،و عد عمل ة مع الب انات والمعلومات هاي أسااس أي حاث علماي ،ح اث يمكاا إ ماام
البحث العلمي دون الحصاول علاى معلوماات كاف ا عاا موضاوو البحاث ،لانلا يماوم الباحاث اساتم اب وساائل
مختلصة ومتعد ا لومع الب انات ما مصا جها الرئ س ة.
نمسا الب انات إلى نوع ا:
أ -البيانات النوعية :Qualitative Data
موم م اس لاهرا محد ا ون أن يكون لها ق مة عد ية و نمسا إلى نوع ا:
-البيانات الاسمية :Nominal Data
هي انات موم على التصن ف النوعي للوحدات ما ح ث موموعة ما الخصائص التي ماوم تم او الوحادا عاا
الوحدات الأخرو ،كما أن هنه الوحدات يمكا المماجنة نها م ل الونس يتكون ما نوع ا كوج وإنا .
-البيانات الترتيبية :Ordinal Data
ماوم علاى التر ال والتصان ف للوحادات ح اث يلعال التر ال و ًجا جئ سا ًا فاي وضا و صا ا ل الخا ا ة م ال
المستويات التعل م ة نمسا إلى (ا تدائي – إعدا ي – ثانوي – امعي).
ب -البيانات الكمية :Quantitative Data
عبر عا ق مة عد ية ح حة أو كسرية اب ًما ليروف الحالة التي موم عل ها الدجاسة و نمسا إلى نوع ا:
-البيانات الفترية : Interval Data
يعتمد هنا النوو ما الب انات على ساوي المسافات ا الر ل ،ويستخدم ك را في مواا ت العلاوم المختلصاة،
العلوم التر وية وا تماع ة والنصس ة ،م ال عمل ة اختباج وق اس النكا ويعتبر الصاصر ق ماة غ ار حم م اة فاي
هنا النوو ما الب انات ح ث و و الصصر يعتبر عدم و و خا ة.
-البيانات النسبية :Relational Data
خا ة النسب ة معناها أن الصصر يعتبر ق مة عبار عاا العادم ،أي انعادام اليااهرا م ال سارعة سا اجا سااوي
صر معناها أن الس اجا متوقصة.
مصادر جمع البيانات:
15
