Page 2 - E BOOK BHS JAWA X KD 3.4 ANISA NURAENI_Neat
P. 2
Semester 2
Materi Pokok “Basa Rinengga”
Alokasi Waktu 2 JP x 3
3.4 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis penggunaan bahasa dalam teks sastra dan
nonsastra secara lisan dan tulis.
4.4 Membandingkan penggunaan bahasa dalam teks sastra dan non sastra secara lisan dan tulis.
Tujuan
Melalui pembelajaran kali ini, siswa dapat mengidentifikasi karakteristik bahasa dalam teks sastra dan
teks non sastra serta mengidentifikasi jenis-jenis bahasa rinengga yang mereka identifikasi.
Materi Pembelajaran :
Nyinau basane teks geguritan
Identifikasi teks non sastra (teks eksposisi)
Nyinau basane sawijine wacan non sastra (teks
eksposisi)
Ngelompokake jinise basa rinengga sajrone teks
sastra (panyandra manten-sungkeman)
Njelasake surasane basa rinengga (negesi basa
rinengga ing soal)
Nulis ukara kang ngandhut basa rinengga kang
wus cumepak.
Gawe cangkriman lan parikan “tema sekolah”
kanthi mandiri
Nulis paragrap kang ngandhut basa rinengga
kanthi bebarengan (sakelompok)
PETA PIKIRAN
WULANGAN 5 “ Surasane Basa”
Arane Teks
Kaperang
1. Tembung Entar
Teks Sastra 2. Tembung Saroja Teks Non Sastra
3. Tembung Kawi
Tuladhane 4. Bebasan
5. Saloka Tuladhane
6. Paribasan
7. Wangsalan
8. Parikan
Berita 9. Cangkriman Basa Rinengga
10. Tembang Kaperang
lsp
2
GULA JAWA (Guyub Rukun Ngleluri Budaya Jawa)
SMA Brawijaya Smart School Malang-Kelas X