Page 37 - AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK Assalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh Salam sehat dan tetap semangat
P. 37
TABEL RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA
Judul Modul : Budaya Positif
Nama Peserta : Sri Ning Indarti
Latar Belakang Linimasa Tindakan yang Dilakukan
Sekolah berkewajiban memberikan pelayanan yang terbaik kepada masyarakat dengan
menyajikan lingkungan, kondisi dan model pendidikan dan pembelajaran yang berpihak 1. Merancang kegiatan aksi nyata yang akan dilakukan dan menyampaikan hasil rancangan tersebut
pada murid, yaitu dengan menciptakan iklim budaya positif di sekolah. Seluruh warga kepada kepala sekolah.
sekolah, terutama siswa, melakukan kebiasaan yang positif yang dilakukan secara 2. Berkoordinasi dan mencari dukungan guru pengampu mata pelajaran Bahasa Inggris, Bahasa
konsisten dan kontinyu melalui pemberian motivasi internal yang pada akhirnya akan Indonesia dan Bahasa Jawa dalam upaya pelaksanaan aksi nyata terkait sopan santun siswa dalam
membudaya dan berakar kuat pada diri siswa sehingga terciptalah siswa - siswa yang bertutur kata.
berkarakter mulia yang kuat sesuai dengan nilai – nilai kebajikan yang termuat dalam 3. Berkoordinasi dan mencari dukungan pemangku kepentingan sekolah dan rekan senior.
Profil Pelajar Pancasila.
4. Melaksanakan sosialisasi rancangan tindakan dan konsep budaya positif pada seluruh warga sekolah
yang lain.
Tujuan Aksi Nyata
1. Memberikan layanan pendidikan yang berpihak pada anak 5. Bekerjasama dengan seluruh wali kelas dalam menyusun keyakinan kelas dan bekerjasama dengan
2. Menumbuhkan keyakinan kelas tentang etika berperilaku dan bertutur kata seluruh rekan sejawat dan siswa dalam mengaplikasikan keyakinan tersebut.
sopan pada seluruh siswa dalam rangka mewujudkan budaya positif sekolah 6. Bekerjasama dan meminta dukungan orang tua siswa dan komunitas terkait terhadap pengaplikasian
3. Menumbuhkan nilai – nilai profil pelajar Pancasila pada diri seluruh siswa, aksi nyata
terutama pada elemen akhlak mulia 7. Bekerja sama dengan seluruh warga sekolah dan orang tua siswa dalam pelaksanaan aksi nyata
4. Menumbuhkan motivasi intrinsik pada diri siswa untuk senantiasa bersikap dan 8. Evaluasi dan refleksi terhadap pencapaian aksi nyata.
berperilaku disiplin, sopan dan santun
Tolak Ukur: Dukungan yang dibutuhkan:
Siswa mampu menyusun kesepakatan dan keyakinan kelas yang sesuai Kesediaan untuk mendukung dan kerja sama dari seluruh warga sekolah (kepala sekolah,
dengan nilai – nilai yang tercantum dalam profil pelajar pancasila rekan sejawat, tenaga kependidikan) dan komunitas terkait, terutama orang tua siswa.
terutama pada dimensi akhlak mulia sopan santun, memahami dan
mengaplikasikannya secara konsisten dan kontinyu melalui kesadaran Sekolah bersedia untuk memfasilitasi kegiatan aksi nyata tersebut terutama terkait ATK.
diri sehingga menjadi kebiasaan yang membudaya yang pada akhirnya
menjadikan keyakinan tersebut sebagai karakter mereka.
