Page 3 - งานจักรยานยนต์
P. 3

ค าน า

                          เนื่องจากรัฐบาลมีนโยบายปรับโครงสร้างการศึกษา และเน้นเรียนฟรี 15

                  ปีอย่างมีคุณภาพ เน้นฐานสมรรถนะ เพื่อให้รู้จริงท้าเป็น

                      ในฐานะผู้เรียบเรียง จึงได้ปรับปรุงหนังสือเรียนวิชางานจักรยานยนต์เป็น 2 สี
                  ให้ทันเทคโนโลยีที่ก้าวหน้าตาม คู่มือประกอบการอบรมจักรยานยนต์และคู่มือ

                  บริการจักรยานยนต์ที่มีการผลิตและการใช้งานแพร่หลายในประเทศไทย เช่น ขอน

                  บริษัทฮอนด้า จ้ากัด บริษัทซูซูกิมอเตอร์ จ้ากัด และบริษัทสยามยามาฮ่า จ้ากัด
                  เป็นต้น

                           การเรียบเรียงจากเอกสารดังกล่าว เป็นโอกาสที่ดีของผู้เรียนที่จะได้พบ

                  จริงจากจักรยานยนต์ส่วนตัว หรือจักรยานยนต์ที่บ้าน หรือวัสดุฝึกในโรงฝึกงาน
                  เพราะท้าได้ไม่ยากและราคาไม่แพงสามารถเรียนรู้ได้ง่าย

                          สื่อการเรียนการสอน เช่น แผ่นภาพ คู่มือการซ่อม หรือ CD วิชาการทั ง

                  ทฤษฎีและปฏิบัติ บริษัทผู้ผลิตจักรยานยนต์ได้ผลิตเพื่อเผยแพร่ความรู้ แจกจ่าย

                  โดยไม่ต้องซื อ อุปกรณ์การสอน เช่น เครื่องยนต์ผ่า ชิ นส่วนผ่า ควรก้าหนดเป็นวิชา
                  โครงงาน เพื่อให้มีอุปกรณ์การสอน ใช้หลากหลาย

                         เพื่อสะดวกในการจัดการเรียนการสอนวิชางานจักรยานยนต์นี ได้เรียบเรียง

                  เป็น 4 หน่วยประมาณว่าสามารถใช้สอนได้สัปดาห์ละหน่วย เพราะสัปดาห์อื่น ๆ
                  เป็นสัปดาห์กิจกรรมต่าง ๆ และสัปดาห์สอบปฏิบัติสอบทฤษฎี

                         ทางส้านักพิมพ์พยายามผลิตหนังสือดีมีคุณภาพ และตระหนักถึงการใช้งาน

                  จึงได้จัดพิมพ์คู่มือครูเพื่ออ้านวยความสะดวกแก่ผู้สอน ซึ่งประกอบด้วยแผนการ

                  สอน  เพาเวอร์พอยต์ และแนวข้อสอบเป็นแนวทางการใช้หนังสือเรียนของ
                  ส้านักพิมพ์ด้วย

                         จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่า หนังสือเรียนวิชางานจักรยานยนต์เล่มนี  จะมีคุณค่า

                  ทางการศึกษาทันสมัย แนะน้าไปศึกษาค้นคว้าประกอบการปฏิบัติงานได้เป็นอย่าง
                  ดี มีข้อบกพร่องบ้างยินดีรับค้าแนะน้า เพื่อไปใช้เป็นประโยชน์ในการปรับปรุงใน

                  โอกาสต่อไป จึงขอขอบพระคุณมาณโอกาสนี



                                                           (รองศาสตราจารย์อ าพล   ซื่อตรง)

                                                                     ในนามผู้จัดท า
   1   2   3   4   5   6   7   8