Page 8 - قيمة الاختلاف - ثالث ورابع
P. 8
الأنشودة
اطلب من التلاميذ ق ارءة الشعر التالي بصمت:
أو أطول من عملاق زغّير قد الفستقة
بتصير قدي قّدك ل ّما تتذّكر إنا كلنا بشر
========
أصفر أو كاكاو أسود أحمر أبيض
بتصير مثلي مثلك لما تتذّكر إنا كلنا بشر
=======
بوذي أو بهائي عربي أو هندي
بتصير مثلي مثلك ل ّما تتذّكر إنا كلنا بشر
=======
لتحسين الأمور؟ شو ب أريك نعمل
أسئلة للنقاش:
.1لماذا ذكرت الألوان في الأغنية؟
.2عن ماذا تتكّلم القطعة أعلاه؟
.3بماذا تف ّكر عندما تسمع كلمة "مختلف"؟
.4ماذا يريد الكاتب أن يعّلمنا؟
.5ماذا يقترح الكاتب كي يجعلنا نحترم بعضنا البعض؟
8
مركز التربية الاجتماعية-أسامة محاجنة