Page 49 - Kelas V Buku Tema 5 BG

2. Bentuk Penilaian: Nontes (Tulisan Nonfiksi)
Instrumen Penilaian: Rubrik

KD Bahasa Indonesia 3.7 dan 4.7

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
4 3 2 1
Pengetahuan Teks memuat Teks memuat Teks memuat Teks memuat
tentang informasi- informasi- informasi yang informasi, namun informasi yang
informasi penting informasi yang cukup jelas dan tidak banyak, sangat sedikit
yang terdapat detail dan sangat mendukung teks akan tetapi atau bahkan tidak
dalam teks mendukung teks yang disajikan. masih mampu mendukung teks
nonfiksi (KD 3.7). yang disajikan. mendukung teks yang disajikan.
yang disajikan.

Keterampilan Teks nonfiksi Teks nonfiksi Teks nonfiksi Teks nonfiksi
dalam Menyajikan disampaikan disampaikan disampaikan disampaikan
Teks nonfiksi (BI dengan alur yang dengan alur yang dengan alur dengan alur yang
4.7). baik serta menarik cukup baik di yang sedikit membingungkan
untuk dibaca. beberapa bagian membingungkan, dan secara
serta cukup namun teks masih keseluruhan
menarik untuk dapat dipahami. teks sulit untuk
dibaca. dipahami.
Sikap Kecermatan dan Kemandirian
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap siswa yang sangat baik hingga perlu
pendampingan, serta digunakan sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.

3. Bentuk Penilaian: Nontes (Menyanyikan Lagu Bertangga Nada Minor)
Instrumen Penilaian: Rubrik

KD SBDP 3.2 dan 4.2

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
4 3 2 1
Pengetahuan Lagu dibawakan Terdapat satu Terdapat tiga Terdapat lebih
tentang tangga dengan ketepatan sampai dua sampai empat dari empat
nada minor. tangga nada ketidaktepatan ketidaktepatan ketidaktepatan
minor. dalam dalam dalam
membawakan membawakan membawakan
tangga nada tangga nada tangga nada
minor. minor. minor.

Kejelasan Lagu dibawakan Lagu dibawakan Lagu dibawakan Baik artikulasi
artikulasi serta dengan artikulasi dengan artikulasi dengan artikulasi lagu serta suara
suara. yang sangat jelas yang cukup jelas yang cukup jelas tidak jelas
dan suara yang dan dengan suara namun dengan terdengar.
lantang terdengar. yang awalnya suara yang pelan.
terdengar keras
kemudian
melemah.

Sikap kemandirian
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap siswa yang sangat baik hingga perlu
pendampingan, serta digunakan sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.

Tema 5 Subtema 1: Komponen Ekosistem 41