Page 109 - C:\Users\GGG\Documents\Flip PDF\คู่มือนักเรียน ต.อ.พ.ภ.\
P. 109
ที่ได้รับจัดสรรจะสะอาด ร่มรื่น สวยงาม น่าอยู่ ปลอดภัย เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ดี และ
เกิดมูลค่าเพิ่มทางเศรษฐกิจ
หลักการที่ ๒ หลักการมีส่วนร่วม
เมื่อทุกคนได้เป็นเจ้าของพื้นที่ที่ได้รับจัดสรรแล้ว ผู้ที่มีส่วนร่วมเป็นเจ้าของ
ทุกคนจะต้องร่วมกันคิดวางแผน หาวิธีการในการปรับปรุง พัฒนา บ�ารุงรักษา
พื้นที่ที่รับผิดชอบด้วยกระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติและการประเมินผลงาน
อย่างสร้างสรรค์ โดยสามารถระดมทรัพยากรและความร่วมมือจากทุกภาคส่วนมา
ประยุกต์ใช้เพื่อการพัฒนาให้บรรลุตามวัตถุประสงค์
หลักการที่ 3 หลักการพิจารณาความคุ้มค่า
ทรัพยากรทั้งหลายที่ใช้ในการพัฒนาเพื่อให้อาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม
เกิดความสะอาด เป็นระเบียบเรียบร้อย สวยงาม น่าอยู่ ปลอดภัย เป็นแหล่งเรียนรู้
ที่ดี และก่อให้เกิดมูลค่าเพิ่มทางเศรษฐกิจ ผู้มีส่วนร่วมเป็นเจ้าของควรประเมินความ
คุ้มค่าระหว่างผลประโยชน์ที่เกิดขึ้น กับต้นทุนที่ใช้ไปว่าคุ้มค่าหรือไม่ โดยยึดหลัก
การประเมินอัตราส่วนระหว่างผลประโยชน์ที่เกิดขึ้นกับต้นทุนที่ใช้ไป ทั้งที่คิดเป็น
ตัวเงินได้และคิดเป็นตัวเงินไม่ได้
หลักการที่ ๔ หลักแนวคิดของเศรษฐกิจพอเพียง
การบริหารจัดการพื้นที่ที่ทุกคนมีส่วนร่วมเป็นเจ้าของนั้น นอกจากจะ
พิจารณาถึงความคุ้มค่าแล้ว สิ่งที่ทุกคนจะต้องคิดค�านึงอยู่เสมอ คือ การน้อมน�า
เอาหลักแนวคิดของเศรษฐกิจพอเพียงมาปฏิบัติ คือ หลักความพอประมาณ ความ
มีเหตุผล การมีภูมิคุ้มกัน ภายใต้เงื่อนไขความรู้ควบคู่คุณธรรม ที่ส�าคัญจะต้องมีสติ
ปัญญาและความเพียร ซึ่งจะน�าไปสู่ความสุขในการดาเนินชีวิตอย่างแท้จริง
หลักการที่ ๕ หลักการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
เมื่อผู้มีส่วนร่วมเป็นเจ้าของพื้นที่รับผิดชอบทุกคน น�าหลักแนวคิดของ
เศรษฐกิจพอเพียงมาปฏิบัติ การพัฒนาจะเกิดความต่อเนื่องและยั่งยืน สมาชิกทุกคน
ต้องหมั่นตรวจสอบ ดูแล แก้ไข ควบคุม คุณภาพรักษามาตรฐาน การปฏิบัติและ
พยายามยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการปฏิบัติให้สูงขึ้น โดยค�านึงถึงผลลัพธ์
104 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ๒๕๖๒
