Page 51 - E-Modul Berbasis Kearifan Lokal Pamekasan pada Kelas V Tema 8 Subtema 1

PEMBELAJARAN 6

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah membaca teks permainan tradisional pada

e-modul, siswa dapat menjelaskan peristiwa teks
nonfiksi dalam permainan tradisional rem-

ngerreman dengan baik.

2. Setelah membaca teks permainan tradisional,
siswa dapat menyajikan peristiwa teks nonfiksi

dalam permainan tradisional rem-ngerreman
dengan baik.
3. Setelah membaca teks nonfiksi permaianan

tradisional, siswa dapat menentukan keragaman

yang ditunjukkan dalam permainan tradisional
dengan baik.
4. Setelah membaca teks nonfiksi permainan

tradisional, siswa dapat menunjukkan sikap yang
dapat ditiru dalam teks permainan tradisional

dengan baik.

5. Setelah penugasan, siswa dapat menyajikan
upaya yang dilakukan untuk melestarikan

permainan tradisional rem-ngerreman dengan
baik.

6. Setelah mendengarkan lagu pada e-modul, siswa
dapat menemukan jenis tangga nada pada lagu
daerah kacong tor jhâbbhing dengan benar.

7. Setelah membaca teks tangga nada pada e-modul,
siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tangga nada
diatonis minor dengan benar.

8. Setelah mendengarkan lagu kacong tor jhâbbhing,
siswa dapat menunjukkan bernyanyi lagu kacong
tor jhâbbing dengan benar.

44