Page 3 - RPP kls 7 BINDO (1)
P. 3

www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com




                                    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                             (RPP) 2

                                 Sekolah                            : SMP NEGERI 1 MANCAK
                                 MataPelajaran          : Bahasa Indonesia
                                 Kelas/Semester                 : VII/ I
 www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com
                                 Materi Pokok                    : Teks Deskripsi
                                 Alokasi Waktu                  : 2 x 40 menit

                      Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

                      3.1    Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat
                               bersejarah, dan suasana pentas seni daerah)yang didengar dan dibaca.
                      3.1.1.Menentukan bagian identifikasi umum pada teks deskripsi
                      3.1.2. Menentukan  struktur teks  deskripsi
                      3.1.3. Menentukan  ciri kebahasaan teks deskripsi
 www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com
                      4.1     Menjelaskan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, pentas seni daerah, kain
                            tradisional dan lain-lain )yang didengar dan dibaca secara lisan, tulisan, dan visual.
                      4.1.1   Mendata objek yang akan ditulis
                      4.1.2  Menyebutkan  bagian-bagian struktur dalam teks deskripsi
                      4.1.3   Menuliskan ciri kebahasaan teks deskripsi.

                      A.    TujuanPembelajaran

                          Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan model pembelajaran discovery peserta
                          didik dapat  menyebutkan ciri umum, mendata objek, dan menentukan teks deskripsi
                          dengan rasa ingin tahu, responsif, dan tanggung jawab selama proses pembelajaran. Bersikap jujur,
 www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com
                          percaya diri, serta pantang menyerah.

                      B.  Langkah-Langkah Pembelajaran

                                Peserta didik mencermati tujuan pendidikan
                          
                                Peserta didik menyampaikan teks deskripsi yang sudah dibaca di rumah
                          
                          
                                kompetensi yang sudah dipelajari tentang ciri umum dan struktur teks deskripsi.
                                Peserta didik berkelompok menentukan objek teks deskripsi  yaitu tentang   kebun  tangkil
                               Peserta  didik  dicek  oleh  pendidik  sampai  sejauh  mana    penguasaannya  terhadap
                                kemudian dianalisis secara kelompok.
 www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com
                                Peserta didik   mengelompokan hasil analisis berdasarkan ciri kebahasaan mengenai  teks
                          
                                deskripsi tentang kebun tangkil.
                                Peserta didik mengklasifikasi kategori kata yang ada pada teks deskripsi  kebun tangkil.
                          
                                Peserta  didik  mengutip  kalimat  dari  teks  deskripsi  tentang  kebun  tangkil  yang
                          
                                mengandung kategori kata yang sudah ditentukan.
                          
                                             mempresentasikan  hasil  diskusi  kemudian  ditanggapi  oleh  kelompok
                                Peserta  didik
                                lainnya.

                    C.      Penilaian
                                Sikap (spiritual dan sosial): Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis,   kerjasama,
                          
 www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com
                                      dan komunikatif.
                                Pengetahuan: Tes tulis bentuk uraian, penugasan tentang  teks deskripsi
                          
                          
                                Keterampilan: Unjuk kerja, proyek, portofolio

                                                             3






 www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com                                    www.flipbuilder.com
   1   2   3   4   5   6   7   8