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Carrera de Ciencia Política y Gestión Pública
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                         Con esta fórmula, se puede establecer la tasa de rendimiento de la
                  Carrera  en  los  últimos  6  años  respecto  de  los  estudiantes  nuevos  que
                  entraron hace 11.



                                  Carrera de Ciencia Política y Gestión Pública
                                            Relación Ingreso-Graduados

                     Gestión        Estudiantes          Gestión         Graduados        Rendimiento
                                       Nuevos
                       2006              123               2010               61               49 %
                       2007              148               2011               39               26 %
                       2008               75               2012               41               55 %
                       2009              218               2013               44               20 %
                       2010               93               2014               39               42 %
                       2011              137               2015               51               37 %
                                       Rendimiento Promedio                                    38 %
                  Fuente:  Elaboración  propia  con  base  a  los  datos  proporcionados  por  la  Unidad  de
                  Sistemas de la Carrera

                         De esta manera, es posible evaluar el indicador 4.6.1. referido a la
                  existencia  de  una  razonable  proporción  en  la  relación  de  titulados  –
                  ingreso de los estudiantes, con un puntaje de 3, donde el rendimiento es
                  aceptable con un eficiencia mediana:

                                      Indicador 4.6.1. Proporción Titulados/Ingreso
                                      Valor  Criterio: eficiencia
                                      1     Relación muy baja: R < 10%
                                      2     Relación baja: 10%  R <30 %, eficiencia baja
                                      3     Relación aceptable: 30%  R < 50%, eficiencia mediana
                                      4     Relación alta R50%, eficiencia alta
                                      5     Relación óptima R= 100%, eficiencia total

                         De ahí, podemos pasar al indicador 4.6.2. referido a la existencia de
                  una razonable proporción en la relación de titulados - docentes de acuerdo
                  a  sus  objetivos  curriculares.  Esta  proporción  alcanza  el  valor  de  de  5
                  porque  la  relación  está  por  encima  de  2.0.,  tomando  en  cuenta  que  la
                  Carrera cuenta con 5 docentes a tiempo completo.




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