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Carrera de Ciencia Política y Gestión Pública
Informe de Autoevaluación 2017
6.3.1 Sistema de evaluación de aprendizajes
El sistema de evaluación de aprendizajes de Carrera tiene las
siguientes características: sistemático, diagnóstico, continuo, formativo,
progresivo, coherentemente planificado y sumativo. El sistema se opera en
cada una de las materias y está descrito en el Plan de Estudios 2010 así
como también en los Planes Globales/Sílabos de cada asignatura.
El indicador de existencia y eficiencia alcanza un valor de 4: se aplica
aceptablemente, eficiencia alta.
Indicador 6.3.1
Valor Criterio: existencia y eficiencia
1 No tiene
2 Se aplica deficientemente, eficiencia baja
3 Se aplica parcialmente, eficiencia mediana
4 Se aplica aceptablemente, eficiencia alta
5 Se aplica eficientemente, eficiencia total.
6.3.2. Número de exámenes y procedimientos de evaluación
En la Carrera, el número de exámenes y procedimientos de
evaluación están determinados en los Planes Globales/Sílabos de cada
asignatura. Tal como lo establece el Reglamento del Régimen Estudiantil,
son de conocimiento de los estudiantes al inicio de cada gestión y los
responsables de dar a conocer los Planes Globales son los docentes de
cada asignatura.
Sin embargo, en la percepción general estudiantil se señala que esta
situación no se cumple en algunos casos, lo que determina que el
indicador alcanza un valor de 3: se aplica parcialmente, con eficiencia
mediana.
Indicador 6.3.2
Valor Criterio: existencia y eficiencia
1 No tiene
2 Se aplica deficientemente, eficiencia baja
3 Se aplica parcialmente, eficiencia mediana
4 Se aplica aceptablemente, eficiencia alta
5 Se aplica eficientemente, eficiencia total.
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