Page 5 - kelompok1 perencanaan
P. 5
URAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati, siswa dapat 6. Setelah kegiatan membandingkan gambar, siswa
mengidentifikasi bentuk pola irama sederhana dapat menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup dengan
dengan benar. tepat.
2. Setelah mengamati, siswa dapat memeragakan 7. Setelah bermain mencari pasangan nama dan
pola irama sederhana dengan percaya diri. lambang bilangan, siswa dapat membilang secara urut
3. Setelah mengamati, siswa dapat membuat pola bilangan 1.000 sampai dengan 10.000 dengan benar.
irama sederhana dengan benar. 8. Setelah bermain mencari pasangan nama dan
4. Setelah mengamati, siswa dapat memeragakan lambang bilangan, siswa dapat membilang secara
loncat bilangan 1.000 sampai dengan 10.000 dengan
pola irama sederhana yang sudah dibuat benar.
dengan percaya diri. 9. Setelah mengamati contoh, siswa dapat membilang
5. Setelah mengamati gambar, siswa dapat dan menuliskan bilangan 1.000 sampai 10.000 secara
menyebutkan minimal 4 ciri-ciri makhluk hidup panjang (sepuluh ribuan, ribuan, ratusan, puluhan,
dengan tepat. dan satuan) dengan benar
