Page 52 - Cuaderno de actividades
P. 52
Ejercicio 5
El siguiente texto copialo en Word y realiza las siguientes tareas:
• Las palabras que estén marcadas en rojo, hay que ponerlas en
Negrita
• Las palabras que estén marcadas en azul, hay que ponerlas en
Cursiva
• Las palabras que estén marcadas en verde, hay que ponerlas
en Subrayado
En la escritura hay distintos modos de destacar fragmentos de texto —
letras, palabras, expresiones, enunciados y párrafos— dándoles un sentido
diferente al resto del contenido en el que aparecen. Ello puede conseguirse
mediante el añadido de ciertos signos gramaticales o variando la forma de
las palabras o su modo de presentación en la página, pantalla o soporte
diferente.
Mi interés al abordar esta entrada es fijarme en algunos recursos que
pueden utilizarse para destacar partes de un texto y darles cierto carácter
diferencial en la lectura. Pero voy hacerlo en un ciclo que va de lo concreto
a lo general, para acabar de nuevo en lo concreto.
Así, en el presente post me detengo un momento frente al abanico de
posibilidades que existen para resaltar, enmarcar o enfocar partes del
texto; en los siguientes reflexionaré sobre algunas actividades, disciplinas,
cuerpos normativos y compendios de conocimiento relacionados con el
habla y la escritura, y con la comunicación en general; y, finalmente,
volviendo al inicio y cerrando el ciclo, en las dos últimas entradas de la serie
me referiré a dos recursos gráficos concretos que sirven para el destacado:
uno ortográfico, las comillas, y otro tipográfico, la cursiva.
52
