Page 30 - Relatório oficial para entrega

5. CRONOGRAMA: 1 aula de 60 minutos para o Ensino Médio (2º ano)

6. AVALIAÇÃO:

Nesse plano de aula há uma proposta de apresentar o empirismo de Hume que foi introduzido

na aula anterior. Acredita-se que o objetivo da aula foi alcançado. Essa aula, como todas as
outras, foram realizadas a partir de plano de aula e polígrafos, o andamento da aula aconteceu

exatamente como foi elaborado e estruturado. Mas deixa dúvida, se o objetivo atingiu todos os
alunos. Acredita-se que não é possível atingir o objetivo em todos os alunos, mas acho que foi

possível na maioria.

7. BIBLIOGRAFIA:

LOGEION: Filosofia da informação, Rio de Janeiro, v. 5 n. 1, p. 35-47, set.2018/fev. 2019. Disponível
em: http://revista.ibict.br/fiinf/article/view/4229/3742.

8. CONTEÚDO:

Empirismo de David Hume

9. ANEXOS:

ANEXO A

AULA 3 - FILOSOFIA - IDADE MODERNAO PENSAMENTO DAVID HUME

SOBRE A ORIGEM DO CONHECIMENTO.

1- Conceitos importantes para nosso estudo:

- Racionalismo
- Empirismo

2- Autores importantes para nosso estudo:
- Descartes (1596 – 1690)

- Hume (1711 – 1776)

Você sabe como o empirista David Hume tratou da questão do conhecimento?