Page 3 - Kelas_07_SMP_Pendidikan_Agama_Kristen_dan_Budi_Pekerti_Siswa_2017

Kata Pengantar

Pendidikan menjadi sarana dalam mengubah masyarakat menuju masa
kini dan masa depan yang lebih baik dan berpengharapan. Salah satu tugas
pembaharuan yang dilakukan oleh Pendidikan adalah melalui Perubahan
Kurikulum yang merupakan salah satu elemen pendidikan. Perubahan
kurikulum bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan nasional sekaligus
memperbaiki kualitas hidup dan kondisi sosial bangsa Indonesia. Jadi,
pengembangan kurikulum 2013 tidak hanya berkaitan dengan persoalan
kualitas pendidikan saja, melainkan kualitas kehidupan bangsa Indonesia
secara umum agar tahapan pembelajaran memungkinkan peserta didik
berkembang dari proses menyerap pengetahuan dan mengembangkan
keterampilan hingga memekarkan sikap serta nilai-nilai luhur kemanusiaan.

Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan memperbaiki kualitas
hidup dan kondisi sosial bangsa Indonesia, peran pendidikan agama amat
penting karena agama berkaitan dengan hampir seluruh bidang kehidupan.
Oleh karena itu, melalui pendidikan agama, peserta didik yang mempelajari
seluruh mata pelajaran dapat mengambil nilai-nilai etika dan moral
dari pendidikan agama. Pendidikan agama hendaknya mewarnai output
pendidikan di Indonesia sebagai Negara Pancasila.

Untuk itu, belajar bukan sekadar untuk tahu, melainkan dengan belajar
seseorang menjadi tumbuh dan berubah. Tidak sekadar belajar lalu berubah,
dan menjadi semakin dekat dengan Allah. Sebagaimana tertulis dalam
Mazmur 119:73, “Tangan-Mu telah menjadikan aku dan membentuk aku,
berilah aku pengertian, supaya aku dapat belajar perintah-perintah-Mu”.
Tidak sekedar belajar lalu berubah, tetapi juga mengubah keadaan.

Rancangan kurikulum yang dirangkai dalam Kompetensi Inti sebagai
pengikat Kompetensi Dasar membantu peserta didik untuk bertumbuh dan
berkembang secara utuh dan holistic dari segi pengatahuan, ketrampilan
maupun sikap terhadap diri sendiri, terhadap sesama terlebih kepada Tuhan
yang diimaninya. Kecerdasan tidak hanya diukur dari tingginya pengetahuan
namun tingginya imanyang nampak melalui sikap terhadap sesama dan
Tuhan.

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti diharapkan mampu menolong
peserta didik untuk membangun solidaritas dan toleransi dalam pergaulan
sehari-hari tanpa memandang perbedaan suku, bangsa, agama maupun kelas
sosial, pro aktif mewujudkan keadilan, kebenaran, demokrasi, HAM dan

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti iii