Page 3 - FORMULARIO FISICA - AUNO
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Introducción

                       La Trigonometría es una parte de las Matemáticas que trata de relacionar
                los ángulos y los lados de un triángulo; fue iniciada por Hiparco, aproximadamente
                el año 150 a.C. Tiempo después, Ptolomeo siguió con estos estudios, basándose
                en sus estudios y de otros personajes de la Astronomía, para crear su sintaxis
                Matemática llamada Almagesto. Hoy en día, los ingenieros y los físicos ocupan
                muchas de estas herramientas trigonométricas en su diario actuar, sin quizás co-
                nocer quién las crea y cuál es su historia, la cual vamos a presentar a continuación.

                       La Academia A UNO de Cusco tiene el agrado de poner en considera-
                ción de todos los estudiantes del Cusco, el Perú y el Mundo, este Formulario de   IR AL
                Trigonometría que describe, en general, los temas que constituyen un curso de   ÍNDICE
                Trigonometría de nivel pre-universitario. Supone el conocimiento, por parte del
                estudiante, de los principios básicos de Geometría Elemental, Álgebra y Aritmética.
                       Este libro responde a una necesidad que hemos sentido agudamente
                todos los que nos avocamos a la enseñanza de las Matemáticas en las aulas de
                la academia y colegio A UNO de Cusco. La experiencia nos ha demostrado que el
                aprendizaje de las matemáticas, requiere no solamente de conocimientos teóricos,
                sino fundamentalmente de la capacidad de resolver situaciones matemáticas,
                denominadas, ejercicios o problemas.

                       La práctica constante de resolver ejercicios y problemas es la única
                manera de profundizar y cimentar los conceptos teóricos bien aprendidos, es por
                ello que en el desarrollo de esta publicación, ustedes deberán tener en cuenta las
                sugerencias planteadas y analizarlas.
                       Tenga presente que el objetivo en el estudio de las Matemáticas no es
                mecanizarse, sino en saber aplicar correcta y lógicamente una determinada defi-
                nición, propiedad o teorema a cada problema que se esté resolviendo. Solo así,
                el estudiante encontrará en las Matemáticas una recreación amena y ágil.


                                                               Roy Portilla Pacheco
                                                                 Promotor - Director
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