Page 5 - Nota de clase 3-4

Cátedra: Evaluación de Proyectos Universidad Tecnológica Nacional
Notas de Clases Facultad Regional La Plata

Fig. 4.3 Cash flow operaciones. Caso base

b) Cada grupo de alumnos, guiados por tutores y/o ayudantes, tratará de
solucionar, empleando para la tarea no más de 5 minutos, el punto 1) del
problema 4-1 de la Guía de T.P, modificando a mano los precios de venta,
para obtener el punto de equilibrio operativo. Seguirán, por otros 10
minutos de la misma forma con los ítems 2) y 5). En estas instancias, no
permitir utilizar la herramienta Buscar Objetivo ni Solver de Excel. Al haber
comprobado la imposibilidad de obtener en forma manual información tan
importante como los diferentes puntos de equilibrio, se instruirá a los
grupos a la realización de la tarea aplicando programación lineal.

c) Los tutores y/o ayudantes. indicarán a cada grupo de alumnos la
resolución aplicando Solver en cada uno de los puntos solicitados por el
problema. La carga de datos en el cuadro de diálogo de Solver se explicita
a continuación

Docente: Gonzalo Mandagarán Rivas 4