Page 9 - Thailand4.0

7

ประโยชน์ต่อการอ่านของเราให้มากที่สุด ก่อนอื่นต้องส ารวจความพร้อมในการปรับเปลี่ยนและ
194 รองรับนวัตกรรมที่ดีกว่าปัจจุบัน
ปีที่ 12 ฉบับที่ 3 (ฉบับพิเศษ)
Gerstein, J., .,(2014: 1) ;; และ วิรัช ปัณฑ์ศิริโรจน์, ,(2559 : 1) กล่าวถึงการศึกษายุค
Thailand 4.0 คือ พัฒนาระบบการศึกษาให้ เข้าถึงเทคโนโลยีและนวัตกรรมใหม่ในยุค Thailand 4.0
ดังนี้
ตารางที่ 1 พัฒนาระบบการศึกษาในยุค การศึกษา 1.0 – 3.0 (Education 1.0 – 3.0)

ตารางที่ 1 พัฒนาระบบการศึกษาในยุค การศึกษา 1.0 – 3.0 (Education 1.0 – 3.0)

Thailand 4.0 Education 1.0 Education 2.0 Education 3.0

Meaning… Dictated Socially constructed Socially constructed and
contextually reinvented
Technology is… Confiscated at the Cautiously adopted (digital Everywhere (ambient,
classroom door immigrants) digital universe)
(digital refugees)
Technology is done Teacher to student Teacher to student and student to Teacher to student
student (progressivism) Student to student
Student to Teacher
People-technology-people
(co-constructivism)
Schools are located In a building In a building or online (brick and Everywhere (thoroughly
(brick) click) infused into society : cafes,
bowling alleys, bars,
workplaces, etc)
Parents view Daycare Daycare A place for them to learn,
schools as too
Teachers are Licensed Licensed professionals Everybody, everywhere
professionals
Hardware and Are purchased at Are open source and available at Are available at low cost
software in schools great cost and lower cost and are used purposively
ignored
Industry views Assembly line As ill-prepared assembly line As co-workers or
graduates as workers workers in a knowledge conomy entrepreneurs

ที่มา : Gerstein, J. (2014 : 1)