Page 72 - PPK Berbasis Budaya-final
P. 72
Penutup
embelajaran sejarah di sekolah dapat dilakukan melalui
pengembangan budaya dan lingkungan sekolah yang
Pmenumbuhkan dan mengembangkan kesadaran sejarah
seluruh anggotanya. Program, kegiatan dan lingkungan sekolah
dapat dipergunakan sebagai momen pembelajaran sejarah
sehingga sejarah bukan sekedar menjadi pelajaran mengingat
data-data masa lalu, melainkan juga bahan untuk meneruskan
tradisi dan nilai-nilai kebaikan yang ada di dalam masyarakat.
Budaya sekolah yang baik menghargai tradisi dan nilai-
nilai sejarah dari masyarakat sekitar. Mengajarkan pentingnya
dimensi kebersejarahan pada peserta didik melalui kegiatan dan
program yang terkait dengan sejarah lokal masyarakat dan bangsa
kiranya perlu untuk dikembangan sebagai bagian dari proses
pembentukan karakter siswa.
Pendidikan karakter berbasis budaya sekolah dapat dilaku-
kan melalui pengembangan lingkungan sekolah yang dapat
menumbuhkan kepekaan dan kesadaran sejarah bagi seluruh
warga sekolah. Sejarah bukan hanya bisa diajarkan melalui mata
pelajaran, melainkan juga dapat ditumbuhkan melalui memorial,
gambar, peta, kutipan-kutipan terkait sejarah, yang bisa ditemukan
peserta didik di lingkungan sekolah.
Selain pembelajaran sejarah melalui pengembangan ling-
kungan sekolah yang kaya teks sejarah, hal yang tak kalah penting
adalah peranan dan keteladanan orang dewasa di lingkungan
pendidikan. Keteladanan dan kehadiran orang dewasa yang
dalam sikap, perilaku dan pola pikirnya menunjukkan rasa cinta
dan apresiasinya pada sejarah.
Fokus pada PPK melalui pembelajaran sejarah berbasis
budaya sekolah adalah pengembangan keseluruhan lingkungan
fisik dan non fisik sekolah dalam rangka meningkatkan
71
