Page 154 - ספר לימוד תיאוריה
P. 154

‫מושגים בתהליך הלימוד‬

‫שרשרת פעולות של הנוהג ברכב הפועל למילוי חובותיו על פי חוק לגירויים משתנים‬                 ‫"נהיגה נכונה	"‬
‫בהתאם למצבו‪ ,‬למצב הדרך‪ ,‬הסביבה‪ ,‬התנועה‪ ,‬הראות והנראות‪ ,‬לרבות רכב דו ‪ -‬גלגלי‬
                                                                                         ‫"נהיגה מונעת	"‬
                                                                         ‫והולכי רגל‪.‬‬
‫מוגדרת כרצף של פעולות המצמצמות את הסכנות למרות טעויות של נהג אחר או הולך‬               ‫הסתכלות ישיר 	ה‬
                                                                                      ‫הסתכלות עקיפ 	ה‬
                                                                              ‫הרגל‪.‬‬
         ‫הסתכלות של הנהג לפנים או על ידי הפניית הראש לצדדים במהלך הנהיגה‪.‬‬               ‫"שטחים מתים	"‬
                                                                                      ‫"מעטפת בטיחות	"‬
                                  ‫הסתכלות של הנהג לאחור ולצדדים דרך המראות‪.‬‬
                                   ‫שטחים שהנהג אינו יכול להבחין בנמצאים בתוכם‪.‬‬
‫תחום הנמצא סביב הרכב המוגדר כתחום חוסר השליטה של הנהג (תח"ש)‪ .‬הנהג חייב‬
‫למנוע מרכב אחר או הולך רגל לחדור לתחום שגבולותיו משתנים בהתאם למהירות על‬

                                                                  ‫מנת למנוע פגיעה‪.‬‬

‫לסכום‪ - :‬רווח או מרחק גדול יקטין את תחום חוסר השליטה‪.‬‬                                 ‫	‬

‫‪ -‬רווח או מרחק קטן יגדיל את תחום חוסר השליטה‪.‬‬                                         ‫	‬

‫נקודות עימות (קונפליקט) ‪ -‬הנקודות שבהן התנועות הנכנסות לצומת חוצות זו את זו‪ .‬בכל "נקודת עימות" עלולה‬
                                           ‫להיגרם תאונה בין כלי רכב הנעים בצומת‪.‬‬

‫שלושה מצבי חשיבה שבהם הנהג צריך להחליט כיצד הוא פועל‪:‬‬                                 ‫ניהול סיכונים בדר	ך‬

‫‪ .1‬בטוח‪ ,‬ניתן לבצע‪.‬‬                                                                              ‫	‬

‫‪ .2‬בטוח ‪ ,‬לא ניתן לבצע‪.‬‬                                                                          ‫	‬

‫‪ .3‬ספק לגבי יכולת הביצוע‪ .‬במצב שיכולת הביצוע מוטלת בספק‪ ,‬ההחלטה תהיה לא‬                          ‫	‬
                                                        ‫לבצע (יש ספק ‪ -‬אין לבצע)‪.‬‬

‫להגביר את ההסתכלות ולהתאים את המהירות‪.‬‬                                                ‫לנהוג בזהירו 	ת‬

‫שמירה שווה על זכויות משתמשי הדרך השונים תוך השארת פתח להפעלת שיקול דעת‪.‬‬               ‫"יחסי גומלין	"‬
                                       ‫הבסיס ליחסי גומלין בכביש הוא "כבוד הדדי"‪.‬‬

‫הסתכלות ישירה ואו עקיפה‪ ,‬קשר עין עם משתמשי הדרך האחרים‪ ,‬הפעלת מחווני הכיוון‪,‬‬          ‫"תקשורת	"‬
       ‫אורות הבלימה‪ ,‬אורות החזית‪ ,‬אור נסיעה לאחור‪ ,‬אור מצוקה וסימון ביד שמאל‪.‬‬

‫אירועים המתרחשים בדרך המספקים מידע לנהג כיצד עליו לתכנן את המשך נסיעתו‬                ‫"סימנים מעידים	"‬
                                                           ‫במרחק ובזמן המתאימים‪.‬‬

‫שיקול דעתו של אדם הוא פרי החלטתו לאור המצב והתנאים בהם הוא נמצא‪.‬‬                      ‫שיקול דע 	ת‬

‫התנהגות הניתנת לבחינה רק לאחר מעשה ולא לפניו היא נבדקת על ידי בית המשפט‬               ‫מבחן הסבירו 	ת‬
                                               ‫הבוחן אם השיקול היה נכון או מוטעה‪.‬‬

‫חובתו של משתמש בדרך‪ ,‬להתנהג בזהירות‪ ,‬לא לקפח את זכותו של משתמש אחר‪,‬‬                   ‫חובת הזהירות הכללי 	ת‬
‫לא לגרום נזק לרכוש ולאדם‪ ,‬לא לסכן חיי אדם‪ ,‬לא להפריע לא לעכב את התנועה‪ ,‬לא‬

                           ‫להתנהג בקלות ראש או ללא זהירות ותשומת לב מספקת‪.‬‬

                                                                                                             ‫‪154‬‬
   149   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159