Page 4 - EBOOK pdf ekskresi

Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka

Sistem Ekskresi Pada Manusia

Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik memiliki kemampuan mendeskripsikan bioproses yang terjadi dalam sel, dan

menganalisis keterkaitan struktur organ pada sistem organ dengan fungsinya serta kelainan

atau gangguan yang muncul pada sistem organ tersebut. Selanjutnya peserta didik memiliki

kemampuan menerapkan konsep pewarisan sifat, pertumbuhan dan perkembangan dalam

kehidupan sehari-hari dan mengevaluasi gagasan baru mengenai evolusi. Konsep-kosep yang

dipelajari diterapkan untuk memecahkan masalah kehidupan yang diselesaikan dengan

keterampilan proses secara mandiri hingga menciptakan ide atau produk untuk mengatasi

permasalah tersebut. Melalui keterampilan proses juga dibangun sikap ilmiah dan profil

pelajar pancasila

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Peserta didik dapat menyebutkan organ sistem ekskresi manusia setelah melakukan diskusi
kelompok (C1-Faktual)

2. Peserta didik dapat menganalisis struktur penyusun organ ginjal dan fungsinya setelah

melakukan diskusi kelompok (C4-Faktual)
3. Peserta didik dapat menjabarkan proses pembentukan urine dalam ginjal setelah diskusi

kelompok (C2-Prosedural)
4. Peserta didik dapat menganalisis struktur penyusun organ kulit dan fungsinya setelah

melakukan diskusi kelompok (C4-Faktual)
5. Peserta didik dapat menganalisis struktur penyusun organ paru-paru dan fungsinya

setelah melakukan diskusi kelompok (C4-Faktual)
6. Peserta didik dapat menganalisis struktur penyusun organ hati dan fungsinya setelah

melakukan diskusi kelompok (C4-Faktual)
7. Peserta didik dapat menyusun laporan mengenai gangguan penyakit sistem ekskresi

manusia setelah melakukan diskusi kelompok (C6- Prosedural)

8. Peserta didik dapat menentukan cara pencegahan dan penanganan penyakit sistem

ekskresi manusia setelah melakukan diskusi kelompok (C6-Prosedural)

iii