Page 6 - Livro de Resumos
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ÍNDICE
Reflexões sobre antonímia: uma visão a partir dos documentos reguladores do ensino básico e de manuais escolares dos 1.o E 2.o CEB 12 Sílvia Braga de Oliveira
Ana Rita Meireles
Adriana Baptista
Leitura detalhada, Feedback ou estratégias de avaliação e elaboração na interação pedagógica14
Célia Barbeiro
Conhecimento gramatical e manchete de jornal: Gramática e prática de análise linguística na educação básica 16
Aquiles Tescari Neto
Ensinar (e aprender) a compreender: uma reflexão no âmbito da Didática do Português 18
João Paulo Balula
Estrutura interna das palavras e produtividade dos morfemas a partir da análise de materiais didáticos dos 1.o e 2.o CEB 20 Diana Ribeiro
Celda Choupina
Que gramática ensinar? - contributos para uma reflexão sobre gramática nos primeiros anos de escolaridade 22 Ana Luísa Costa
Ana Pires Sequeira
As aprendizagens relacionadas com a preparação do intercâmbio 25
Eduardo Naia
Pode o ensino explícito da gramática ajudar o aprendente de L2 a ultrapassar problemas resultantes da interferência da sua L1? 28 Joana Teixeira
A escrita com função epistémica: um percurso de aprendizagem 31
Teresa Costa-Pereira Otília Sousa
Livros com matemática 34
Ana Luísa Costa Fátima Mendes
Ler e gamificar vai do começar. Estratégias e recursos físicos e digitais para o ensino da compreensão leitora 37 José António Costa
Mário Domingues Cruz
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