Page 7 - Booklet QR Code Gerak Melingkar Beraturan

Tujuan

Pembelajaran

3.6.1. 1 Peserta didik dapat mengidentifikasi besaran-
3.6.1.1
besaran frekuensi, periode, kecepatan linier,

kecepatan sudut dan percepatan sentripetal pada
gerak melingkar

3.6.2. 1 Peserta didik dapat menerapkan persamaan gerak
3.6.2.1
melingkar untuk memecahkan masalah

3.6.3.1
3.6.3. 1 Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh
penerapan gerak melingkar dalam kehidupan

sehari-hari

3.6.4. 1 Peserta didik dapat menganalisis karakteristik
3.6.4.1
hubungan roda-roda sepusat, bersinggungan, dan
roda-roda yang dihubungkan dengan sabuk

3.6.5. 1 Peserta didik dapat menerapkan persamaan
3.6.5.1
hubungan roda-roda untuk menyelesaikan

permasalahan sederhana dalam kehidupan sehari-
hari

4.6.1. 1 Peserta didik dapat menggunakan alat digital
4.6.1.1
untuk mengumpulkan atau mengambil,
memperoleh informasi tentang gerak melingkar

beraturan.

4.6.2. 1 Peserta didik dapat melaporkan hasil eksperimen
4.6.2.1
tentang gerak melingkar beraturan.

Pertemuan Pertama
Pertemuan Kedua Booklet Berbasis QR Code vi
Gerak melingkar Beraturam