Page 151 - إبداع 1
P. 151

‫أبربل ‪2017‬‬              ‫العدد الأٌل‬

                        ‫◙ الدرس الأول‪ :‬المصابًح الكوزبًُ‬

                        ‫◙ الحصُ الثالثُ‪ :‬مصابًح الفلىريضنت‬

                        ‫◙ الأهداف الضلىكًُ‪:‬‬

                        ‫في ْٗل‪ ١ٜ‬اتذق‪ٜ ١‬ت‪ٛ‬قع نٕ ‪ٜ‬ه‪ ٕٛ‬ايتًُ‪ٝ‬ش قلر تصا عً‪ ٢‬نٕ‪:‬‬
                                    ‫‪ٜ ‬تعضف يضن‪ٝ‬ب َقبلح ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غٓ ‪.‬‬

                        ‫‪ٜ ‬فغض الت‪ٛ‬ا‪َ ٤‬قبلح ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غٓ عً‪ ٢‬بخلص ايظ‪٥‬بل‪.‬‬
            ‫‪ٜ ‬فغض عبب فٓع ت‪َ ١ًٝ‬قبلح ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غٓ َٔ َلر‪ ٠‬ايتٓجغتد‪.‬‬

                                    ‫‪ٜ ‬ؾضح هض‪ ٠‬عٌُ َقبلح ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غٓ ‪.‬‬
            ‫‪ٜ ‬قغ‪ ٝ ٞ‬تزا َكاع ايف‪ٝ‬ز‪ ٜٛ‬عٔ يضن‪ٝ‬ب َقبلح ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غٓ ‪.‬‬

                 ‫‪ٜ ‬تعل‪َ ٕٚ‬ع طَ ‪ ٘٥‬في تك يضن‪ٝ‬ب َقبلح ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غٓ ‪.‬‬
                       ‫‪ٜ ‬ؾلصى طَ ‪ ٙ٤‬ايتفهلر في اش لب‪ ١‬عٔ نع‪ ١ً٦‬ايٓؾلط‪.‬‬

                                                          ‫◙ مصادر التعلًه والتعله‪:‬‬

‫َكاع ‪ٝ‬ز‪ ٜٛ‬عٔ يضن‪ٝ‬ب َقبلح ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غٓ – َقلب‪ًٛ ٝ‬ص‪ٜ‬غٓ – عزعلف َهلد‪.٠‬‬

                                                           ‫◙ خط الضير في الدرس‪:‬‬

                                                               ‫◙ التنوًد للدرس‪( :‬دقًكتين)‬

‫‪ ‬اطًـب َـٔ ايت َ‪ٝ‬ـش اعـتدزاّ َعً‪َٛ‬ـليِٗ ايغـلبك‪ٚ ١‬اصيـزا‪ ٤‬ايكبعـ‪ ١‬ايب‪ٝ‬نـل‪ ;٤‬يلإ لبـ‪ ١‬عـٔ‬
‫ايغؤاٍ اترلل بليتُٗ‪ٝ‬ز في نضاعـ‪ ١‬نْؾـا‪ ١‬ايتًُ‪ٝ‬ـش ‪ٚ‬عـظط اش لبـلف ايقـت‪ٝ‬ت‪ٚ ١‬عـزٍ‬

                                           ‫اش لبلف اتراأ في م‪ ٤ٛ‬اش لب‪ ١‬ايتلي‪:١ٝ‬‬
                                                     ‫ؼ‪َ .‬ل نْ‪ٛ‬اا المقلب‪ ٝ‬ايهٗضب‪١ٝ‬؟‬

                                        ‫ص‪ .‬المقلب‪ ٝ‬المت‪ٖٛ‬ج‪َ – ١‬قلب‪ ٝ‬ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غٓ ‪.‬‬

                                                                          ‫◙ عزض الدرس‪:‬‬

‫(سمن النشاط‪ 36 :‬دقًكُ)‬  ‫◙ نشاط (‪ :)3‬تزكًب مصباح الفلىريضنت‪.‬‬

‫ؽـلٖز ‪ٚ‬نفـد ‪ٝ‬ـ تزا َكاـع ايف‪ٝ‬ـز‪ ٜٛ‬عـٔ يضن‪ٝ‬ـب َقـبلح ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غـٓ ـِ ا تـك‬
   ‫المقبلح ايش‪ ٟ‬نَلَو عٔ طض‪ٜ‬ل عزع‪َ ١‬هلد‪ ;٠‬يه‪ ٞ‬يغتا‪ٝ‬ع اش لب‪ ١‬عٔ الأع‪ ١ً٦‬ايتلي‪.١ٝ‬‬

                                                                              ‫◙ عزض النشاط‪:‬‬

          ‫‪ .1‬قغِّ ايت َ‪ٝ‬ش تزُ‪ٛ‬علف عٌُ َتعل‪ ١ْٚ‬نٌ تزُ‪ٛ‬ع‪ 6-5( َٔ ١‬ي َ‪ٝ‬ش‪.‬‬
‫‪ .2‬اعـضض عًـ‪ ٢‬ايت َ‪ٝ‬ـش َكاـع ‪ٝ‬ـز‪ ٜٛ‬عـٔ يضن‪ٝ‬ـب َقـبلح ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غـٓ ‪ٚ‬اطًـب َـِٓٗ‬

                                  ‫ايلذن‪ٝ‬ظ ‪ٚ‬اشفغل‪ ٝ ٤‬تزا ٖشا المكاع‪ 3( .‬رقل‪٥‬ل‬
‫‪ .3‬النض عزرتا َٔ َقلب‪ ٝ‬ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غـٓ ‪ٚ‬نعـ نـٌ تزُ‪ٛ‬عـ‪َ ١‬قـبللتل ‪ٚ‬اطًـب َـٔ ن ـضار‬

  ‫نٌ تزُ‪ٛ‬ع‪ ١‬تك ٖشا المقبلح بلعتدزاّ عزع‪َ ١‬هلد‪ ;٠‬يتع ّضف يضن‪ٝ‬ب٘‪ 3( .‬رقل‪٥‬ل‬
‫‪ .4‬اطًب َٔ ايت َ‪ٝ‬ش اصيزا‪ ٤‬ايكبع‪ ١‬اتذُضا‪ ;٤‬يلإ لب‪ ١‬عٔ ايغؤاٍ (‪ 1‬بهضاع‪ ١‬نْؾا‪ ١‬ايتًُ‪ٝ‬ش‬
‫‪ٚ‬ايضنِٗ بعا اي‪ٛ‬ق يلإ لب‪ ١‬عٓ٘ ِ قِ بمٓلقؾ‪ ١‬صا‪ ٤‬المجُ‪ٛ‬علف عٔ طض‪ٜ‬ل الاعـتُلا‬

                                                ‫قل‪٥‬ز نٌ تزُ‪ٛ‬ع‪ 3( ١‬رقل‪٥‬ل ‪.‬‬

                        ‫ؼ‪ -1‬فم ؽع‪ٛ‬صى ‪ٚ‬نْ يفتك َقبلح ايفً‪ٛ‬ص‪ٜ‬غٓ ‪.‬‬
                                     ‫ص‪ .‬يكبٌّ ن‪ ٟ‬لب‪َٓ ١‬لعب‪ َٔ ١‬ايت َ‪ٝ‬ش‪.‬‬

‫‪ :http://aae2016.com‬المٍقع الإلكترٌبي‬

                       ‫‪150‬‬
   146   147   148   149   150   151   152   153   154   155   156