Page 233 - หนังสือที่ระลึกงานพระราชทานเพลิงศพหม่อมดุษฎี บริพัตร ณ อยุธยา

จะอธิบายถงเร่องนี้ในลําดับตอไป เธอเดินทางมาชวยเราทุกปเปนเวลา กวาป แลวรวมถงครอบครัวของเธอดวย สามีของเธอมีความรูเร่องแพทยทางเลอก สวน บตุ รชายมคี วามรคู วามชาํ นาญเปน พเิ ศษในการใชอ ปุ กรณ และเกมการศก ษา และยงั มี บุตรี่งเรียนวิชา (ละครจิตบําบัด) ช่อ - (อาจารย กาลี ชิราน ไรเอร)
จะขอเลา ถง เรอ่ ง (มนั ดาลา ) พอสงั เขปดงั นี้ มนั ดาลา คอ การวาดภาพ ระบายสีที่เรียกกันวาจิตรกรรม มิติ หรอประติมากรรม มิติ ในรูปทรงวงกลม อาจารยนีราเปนคนเดียวและคนแรกในโลกที่ใชเปนเคร่องมอกลั่นกรองเพ่อใหเขาใจ พฤตกิ รรม ใชเ ปน ศลิ ปะบาํ บดั และเบยี่ งเบนพฤตกิ รรมของเดก็ ทกุ วยั เราตงั้ ตน เรอ่ งนี้ มาเกอบ ป อบรมํ้าแลวํ้าอีกตั้งแตการจัดอบรมที่หาดใหญกับอาจารยอัมพร ศรประสทิ ธิ์ จนเปลย่ี นมาจดั การอบรมทกี่ รงุ เทพ ในลกั ษณะ ยาํ่ เทา คงท่ี เพราะมี คนใหมม าเรอ่ ย ขา พเจา ใชค วามพยายามอยา งยวดยงิ่ ทจี่ ะใหค นทไี่ ดร บั การอบรมแลว มาอีกเปนครั้งที่สองครั้งที่สาม จนกระทั่งขาพเจาเกอบจะสิ้นความพยายามที่จะสราง กลมุ แกนนาํ ทจี่ ะใชศ ลิ ปะนใี้ นการเยยี วยา คดั กรองหรอ ปรบั พฤตกิ รรมเดก็ ในหอ งเรยี น
ขาพเจาเห็นวาวิธีการบําบัดในเชิงคัดกรองในระยะแรก ( ) มีความสําคัญกับเด็กปฐมวัยมาก ขาพเจาเช่อวาเด็กทุกคนเม่อเกิดมา ไมมีใครท่ีมี ลักษณะสมบูรณไมมีที่ติแมแตคนเดียว ทุกคนตางมีขอบกพรองท้ังแบบถาวรและ อยใู นสภาพทปี่ รบั เปลยี่ นได เรานกั การศก ษาถอ วา ยงิ่ เราคดั กรองดคู วามเปลยี่ นแปลง ความเปลี่ยนแปรพฤติกรรมของเด็กไดเร็วเทาไรก็ยิ่งเปนการดีเทานั้น การเยียวยา รกั ษาเดก็ กจ็ ะทาํ ไดท นั ทว งทแี ละมปี ระสทิ ธภิ าพ ความจรงิ อาจารยน รี า ใชว ธิ กี ารวาดคน ที่เรียกวา -- ที่ริเริ่มโดย (ลอรเรน กูดอีนั) เมอ่ เดก็ ลงมอ วาดรปู อาจเปน รปู ตน ไม บา น หรอ สะพาน (ใหว าดในลกั ษณะเปด อสิ ระ) ผูคัดกรองหรอผูบําบัดก็จะสามารถรูไดวา พฤติกรรมที่เบี่ยงเบนในขณะนั้นเปนมา อยางไร แตวิธีการทั้งหมด ขาพเจาเห็นวาไมฉมังหรอเห็นผลเดนชัดเทากับการอาน มันดาลา ขาพเจาตั้งใจวาจะใหมีการคัดกรองและแนะแนวเด็กในข้ันปฐมวัยใหได จะตอ งมกี ารอบรมครไู ปใหถ ง ทสี่ ดุ โดยคดั บคุ ลากรชดุ หนง่ ใหม าเขา รบั การอบรม ง่ ตองผานขั้นตอน และปิบัติการถงขั้นอานพฤติกรรมของผูวาดไดใกลเคียงอาจารย นีรา และเม่อ พ.ศ. นี้เอง ขาพเจาไดเชิญคณะผูบริหารที่ขาพเจาคุนเคยและ เห็นวามีพ้นฐานทางการศกษา มีประสบการณกับเด็กปฐมวัยมานาน มีวุฒิภาวะและ การหยั่งรูดวยญาณภายใน เปนครูโดยจิตวิญญาณ ขาพเจาเชิญกลุมคนเหลานี้มา คน เพ่อมาเขารับการอบรมเปนเวลา วันโดยไมเสียคาใชจายใด ที่บาน
232