Page 231 - หนังสือที่ระลึกงานพระราชทานเพลิงศพหม่อมดุษฎี บริพัตร ณ อยุธยา

230
อาจารยออรา ไอยาลอน วิทยากรจากประเทศอิสราเอล ท‹านเปนเอตทัคคะระดับโลกทางจิตแพทย
ส.ป.ช. ไดจัดใหพวกเราอบรมกันท่ีโเต็ลแหงหน่ง แลวตอมาเขาพาพวกเรายาย ไปโเต็ลแหงใหมดวยเหตุผลบางประการ ปรากวานับเปนโชคดีของเรา เพราะ โเต็ลแรกที่จัดไวนั้นถลมลงมา เปนเร่องอาที่เรารอดพนมาได . (ดร.ออราไอยาลอน)กับขาพเจาชวนกันไปที่โรงพยาบาลของรฐั แลวเอยปาก อาสาที่จะใหมีการอบรมปลอบขวัญแกผูคน ขาพเจายังจําสีหนาและทาทาง ของผูอํานวยการผูน้ันไดวามีความงวยงง ประหลาดใจยิ่งนัก เพราะเขาไมรูจัก เร่องอีคิวเลย ไมเขาใจวาเม่อมีเหตุการณสยองขวัญวินาศกรรม ภัยธรรมชาติ ผูคน ที่ประสบภัยตองไดรับการเยียวยาทางใจ อีคิวคออะไร มีความสําคัญอยางไร ยังมา ไมถงเมองไทย ในขณะที่เราทําการอบรมลวงหนากันมาแลวถง ป
อีกประการหน่งคงมีนอยคนที่รูวา วิทยากรท่ีมาทําการอบรม (โดยเฉพาะจาก อิสราเอล) เกอบทุกคนเปนครูระดับมหาวิทยาลัย ระดับการกหัดครู มียุทธวิธีที่ใช ในชั้นเรียนธรรมดาและเด็กพิเศษ เขารูวิธีบําบัดเด็กพิเศษมานานแลว เพราะฉะนั้น ไมนาแปลกอะไรที่เราจะพูดอยางเต็มปากวา เราใชยุทธวิธี ศิลปะ ดนตรี เคล่อนไหว (เชิงพละ เชิงนาศิลป เชิงละคร) ชวยในการเรียนการสอน การบําบัดมานานแลว โดยขาพเจาไดริเร่ิมแบบงู ปลา ในสมัยที่ขาพเจายังไมมีครูอนุบาล มีแตครูที่ไมได จบครูและนํายุทธศาสตรศิลปะทุกรูปแบบ ท้ังศิลปะ ดนตรี และการเคล่อนไหว มาใชในหองเรียน
ขา พเจา จาํ ไดแ มน ยาํ วา ในสมยั ทมี่ กี ารอบรมการศก ษาเดก็ ปฐมวยั ในระดบั เขม ขน ตงั้ แต พ.ศ. ถง พ.ศ. ขณะนนั้ อปุ ทตู . (อามอส นาได) ่งเปนผูที่มีความสําคัญระดับสองของสถานทูต กอนที่จะยายไปเปนเอกอัครราชทูต