Page 10 - Mewaspadai Ancaman Terhadap Kedudukan NKRI_Rinne Dwi Safitri

SUB BAB 1

ANCAMAN, TANTANGAN, GANGGUAN,
DAN HAMBATAN TERHADAP NEGARA

KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik membaca do’a sesuai dengan agama masing-
masing sebelum dan sesudah pembelajaran.
2. Peserta didik bersungguh-sungguh dalam mengerjakan soal-soal
yang ada di dalam e-book.

3. Peserta didik dapat menjelaskan bentuk ancaman, tantangan,
gangguan dan hambatan terhadap NKRI berdasarkan hasil
pengamatan gambar dan video dalam fitur “Lihat Aku Yuk”
serta penelusuran informasi dalam fitur “Civic Info”.
4. Peserta didik dapat menjelaskan ancaman militer berdasarkan
hasil pengamatan gambar dan video dalam fitur “Lihat Aku
Yuk”.
5. Peserta didik dapat menjelaskan ancaman yang harus
diperhatikan di tahun 2021 berdasarkan hasil pengamatan
gambar dan video dalam fitur “Lihat Aku Yuk”serta penelusuran
informasi dalam fitur “Civic Info”.
6. Peserta didik dapat menjelaskan ancaman non-militer di bidang
politik berdasarkan hasil pengamatan gambar dan praktikum
dengan pengamatan dan mengoperasikan e-mail dalam fitur
“Civic Lab”.
7. Peserta didik dapat menyusun laporan hasil pengamatan dalam
bentuk esai melalui fitur “Civic Lab”.

1