Page 4 - Bank Soal AKM 28 Jan
P. 4
Asesmen Nasional merupakan upaya untuk menangkap secara detail kualitas
proses dan hasil pembelajaran satuan pendidikan dasar dan menengah di
seluruh Indonesia. Diharapkan informasi yang diperoleh dari penilaian
nasional dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran
pada satuan pelajaran yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas hasil
belajar siswa. Salah satu aspek prestasi belajar siswa yang diukur dalam
penilaian nasional adalah literasi membaca dan literasi matematika
(statistik). Penilaian ini disebut Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
karena mengukur keterampilan dasar atau minimum yang dibutuhkan
seseorang untuk hidup produktif di masyarakat. Berbeda dengan asesmen
yang menangkap kinerja siswa dalam mata pelajaran tertentu, AKM
menangkap keterampilan dasar yang dibutuhkan untuk berhasil dalam
berbagai mata pelajaran.
Bank soal ini disusun untuk memberikan informasi dan wawasan tentang soal-
soal AKM dan dampaknya terhadap pembelajaran interdisipliner. Pada saat
yang sama, pengenalan tingkat kompetensi berdasarkan hasil AKM
diharapkan dapat memicu berbagai metode pembelajaran yang disesuaikan
dengan kemampuan siswa: “mengajar pada tingkat yang tepat”. Kami
berharap bank soal ini dapat mendorong terbentuknya budaya belajar yang
menempatkan siswa sebagai pusat perhatian dan mengubah paradigma dari
mengajar menjadi mengembangkan keterampilan secara konstruktif dan
adaptif.
2
