Page 37 - JOBSHEET KERJA BENGKEL DAN GAMBAR TEKNIK_Neat

MODUL & JOB SHEET ( LEMBAR KERJA ) KERJA BENGKEL DAN GAMBAR TEKNIK TINGKAT X

 Atraktor mungkin perlu dikosongkan isinya dengan membuka sekrup jika sudah
penuh
b. Memakai Solder Remover Wick ( Pita Tembaga )
 Arahkan pita tembaga ke arah sambungan beserta ujung solder yang sudah
panas
 Seketika timah meleleh, dan timah tersebut akan
langsung tertarik ke pita tembaga
 Angkat pita tembaga terlebih dahulu baru
kemudian solder juga diangkat.
 Potong dan buang ujung pita tembaga yang terkena
timah .
 Ulangi cara di atas untuk menghilangkan atau membersihkan sisa timah yang
masih menempel pada sambungan
Setelah menghilangkan hampir seluruh timah dari sambungan, Anda bisa melepas atau
membetulkan kabel atau komponen dari papan PCB . Jika sambungan tidak mudah terpisah,
coba untuk memanaskan sambungan lagi dengan solder, lalu tarik kabel atau komponen tersebut
begitu timah meleleh. Hati-hati karena panas dapat merambat melalui komponen sehingga
dapat membakar tangan Anda sendiri.

TES KEMAMPUAN KOGNITIF:
1. Apa definisi dari menyolder ?
2. Dalam pekerjaan menyolder kualitas penyolderan yang diharapkan haruslah memenuhi
kriteria apa saja ?
3. Sebutkan kecelakaan apa saja yang dapat terjadi pada saat penyolderan !
4. Sebelum memulai melakukan penyolderan hal apa saja yang perlu diperhatikan dalam
menyolder ?
5. Apa yang dimaksud dengan timah solder ?
6. Jelaskan langkah-langkah melakukan penimahan !
7. Sebutkan jenis – jenis dari timah solder !
8. Apa fungsi dari bahan tambah ?
9. Jelaskan prosedur proses penyolderan !
10. Apa yang dimaksud dengan desoldering ?

LEMBAR JAWAB :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... ................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................... ....................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

SMK NEGERI 4 PADALARANG
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI @ Created By : DADAN JUANSAH, S.Pd. SST 37