Page 3 - PORTOFOLIO (TEKS DESKRIPSI)
P. 3
KOMPETENSI DASAR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
A. Kompetensi Dasar (KD)
KOMPETENSI INTI (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan (faktual, 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
konseptual, dan prosedural) berdasarkan ranah konkret (menggunakan, mengurai,
rasa ingin tahunya tentang ilmu merangkai, memodifikasi, dan membuat)
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan ranah abstrak (menulis, membaca,
terkait fenomena dan kejadian tampak menghitung, menggambar, dan mengarang)
mata sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
KOMPEENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Mengidentifikasi informasi dalam 4.1. Menjelaskan isi teks deskripsi tentang
teks deskripsi tentang sesuatu (objek sesuatu (objek budaya atau peristiwa
budaya atau peristiwa alam/sosial di alam/sosial di sekitar siswa) yang didengar
sekitar siswa) yang didengar dan dan dibaca secara lisan, tulis, dan visual.
dibaca. 4.2. Menyajikan data, gagasan, kesan dalam
3.2. Menelaah struktur dan kebahasaan bentuk teks deskripsi tentang sesuatu
dari teks deskripsi tentang sesuatu (objek budaya atau peristiwa alam/sosial di
(objek budaya atau peristiwa sekitar siswa) secara tulis dan lisan dengan
alam/sosial di sekitar siswa) yang memperhatikan struktur, kebahasaan baik
didengar dan dibaca. secara lisan maupun tulis.
B. Tujuan Pembeajaran
Setelah mempelajari materi ini, siswa dapat:
1. Mengamati model-model teks deskripsi.
2. Merumuskan pengertian dan menjelaskan isi teks deskripsi.
3. Mendaftar ciri umum teks deskripsi yang mencakup struktur dan kaidah kebahasaannya.
4. Mengerjakan sejumlah kegiatan secara berkelompok dan individual untuk menentukan isi
dan ciri-cirinya berdasarkan struktur dan kaidahkaidahnya.
5. Mengidentifikasi model teks observasi lainnya lainnya dari berbagai sumber untuk
menentukan isi dan ciri-cirinya.
1
