Page 128 - RPP TEMA 1 TAPEL 2021 - 2022

LAMPIRAN

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur
tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan
penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric
penilaian sebagai berikut.

1. Penilaian Sikap
Observasi selama kegiatan berlangsung (Lihat pedoman penilaian sikap).

2. Penilaian Pengetahuan: tes tertulis
a. Latihan membuat kalimat
Banyaknya soal 3 buah.
Nilai = (banyaknya jawaban benar : 3) × 100

b. Latihan menyelesaikan dan membuat soal pembagian.
Nilai maksimal 100.
Nilai = (banyaknya jawaban benar : 3) × 100
Kunci jawaban
» 180 : 3 = 60
» 224 : 4 = 56
» 315 : 5 = 63

3. Penilaian Keterampilan
a. Rubrik membuat soal cerita
Perlu
Baik sekali Baik Cukup
No Kriteria bimbingan
4 3 2 1
Soal yang
dibuat
sesuai Soal yang
dengan dibuat
instruksi, Hanya dua Hanya satu belum sesuai
1 Kesesuaian memiliki kriteria yang kriteria yang dengan
jawaban dipenuhi. dipenuhi. instruksi
pasti, yang
tidak diberikan.
bermakna
ganda.
Bahasa Belum
mudah Hanya dua Hanya satu
Bahasa yang mampu
2 dipahami, kriteria yang kriteria yang
digunakan membuat
singkat dan dipenuhi. dipenuhi. soal.
jelas.

b. Rubrik Bercerita
Perlu
Baik sekali Baik Cukup
No Kriteria bimbingan
4 3 2 1
Setengah Kurang dari
Seluruh cerita atau lebih setengah
Kelancaran Belum
1 dalam disampaikan bagian cerita bagian cerita mampu
disampaikan
disampaikan
dengan
bercerita bercerita.
lancar. dengan dengan
lancar. lancar.
128