Page 93 - Buku IPS - Sekolah Penggerak

Merencanakan dan Mengembangkan Ide
• Peserta didik menyusun historiografi (laporan) sebagai temuan
mereka dengan menggunakan berbagai media, dapat berupa film, slide

PowerPoint, tulisan, newsletter, poster, dan lain-lain.
• Peserta didik mengunggah laporan penelitian di media sosial sebagai

bentuk kampanye atau aksi lanjutan.
Penutup

• Guru memberikan motivasi belajar kepada peserta didik agar tetap
semangat mengerjakan proyek penelitian.

• Doa.
• Penutup pembelajaran.

Media dan Sumber Belajar
• LCD proyektor, komputer, tayangan slide PowerPoint (ppt) yang telah

disiapkan, dan media lain.
Sumber Belajar

• Buku Siswa IPS kelas X, buku sejarah lain yang relevan, internet, dan
lain-lain.

Pertemuan Ketiga Puluh
33 Dua, Ketiga Puluh Tiga Alokasi waktu 2 JPx2 (45 x4)
34 Materi: Presentasi Laporan Penelitian Sejarah

Rekomendasi kegiatan belajar yang dapat dilakukan oleh guru dan peserta
didik adalah:

Pendahuluan
• Guru dan peserta didik mengucapkan salam dan doa.

• Guru dan peserta didik mempersiapkan pembelajaran.

• Guru melakukan apersepsi agar peserta didik tetap semangat belajar.

BAGIAN 02: PETUNJUK KHUSUS | 85