Page 208 - Buku IPS - Sekolah Penggerak
P. 208

Tugas:
                    1.  Cašipah ža¦« LKM bešbažiž m~w¿ewži~wap daw žÂašiah.

                    2.  Analisis produk yang ditawarkan dari keduanya.
                    3.  Awapižižpah  vawfaa¦  LKM  m~w ¿ewži~wap  daw  žÂašiah  Âawg  ¦epah

                       kalian tentukan untuk ma syarakat umum.
                    4.  Bawdiwgmaw aw¦aša LKM daw m~—ešaži živ—aw —iwjav. Mawamah
                       vew«š«¦ mapiaw Âawg pebih vewg«w¦«wgmaw?

                    5.  Bešimaw  mši¦im/žašaw/—ewda—a¦v«  vewgewai  med«a  LKM

                       tersebut.
                    6.  Bagaimana peran dan kontribusi dari LKM dalam mengurangi
                       awg  m    daeš  mapiaw?







                                  Pengayaan:
                                  Tešda—a¦ bešbagai vacav jewiž m~—ešaži bešdažašmaw
                                  jewiž «žaha daw ¦iwgma¦awwÂa. Agaš mapiaw da—a¦ pebih

                                  vevahavi  ¦ew¦awg  m~—ešaži  daw  vawfaa¦wÂa  bagi
                                  masyarakat Indonesia, carilah dari berbagai macam
                                      vewg  m~—eš  T  —«pa
                                  c~w  m~—eš    daeš    bežeš  vawfaa¦wÂa

                                  bagi masyarakat di daerah kalian.

                                                         Salah satu proklamator kemerdekaan
                                                         kita ini juga dikenal sebagai Bapak
                                                         Koperasi Indonesia. Jika kalian ingin
                                                         tahu lebih lanjut, simak videonya
                                                         dengan memindai QR code berikut ini!








                                  sumber: public domain/KITLV (1950)



               198    ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNTUK SMA KELAS X
   203   204   205   206   207   208   209   210   211   212   213