Page 74 - Fichero de actividades

“LA ARDILLA ZV”

Componente pedagógico didáctico: Integración de la Corporeidad.

Nivel educativo: Preescolar, Primaria y Secundaria.

Edad ideal: 3 a 15 años.

Elementos de la educación física a favorecer: Explorar las habilidades básicas
(desplazamientos, saltos, lanzamientos, recepciones y giros).

Propósito: Desarrollar los elementos psicomotores básicos (esquema corporal, lateralidad,
ritmo, estructuración espacial y ritmo), además de desarrollar las cualidades motrices
coordinativas (coordinación y equilibrio).

Juego de exterior: Exigencia Física Baja: Desarrollo de habilidades físicas específicas.
Duración: 10 minutos.

Nivel de complejidad: Baja.
Organización espacial: Terreno amplio (Canchas, árboles y colinas).

Número de jugadores: Todo el grupo.

Material:
Un espacio abierto (canchas, área verde, explanada)

Descripción:

Actividad organizada por parejas, un narrador y otro un actor, por consiguiente, el grupo de
alumnos representa lo que dice, dicho narrador, guiados por el ejemplo del actor principal.

Érase una vez una pequeña ardilla llamada ZV, que vivía en un inmenso bosque. Sus
árboles eran muy altos (los niños miran hacia arriba) y estaban cargados de sus frutos
favoritos: las bellotas. Las miraba siempre sorprendida (cara de asombro) y con ganas de
crecer para, así, poder llegar a alcanzarlas algún día.

La ardilla intentó trepar por el árbol (imitar la trepa), cuando una fuerte lluvia le hizo
resbalar por el tronco hasta llegar de nuevo al suelo (agacharse hasta el suelo lentamente).
Al día siguiente, intentó subir de nuevo y, con gran valentía y esperanza, comenzó a subir
por el largo tronco (imitar la trepa). De repente, un pájaro gigante la cogió con su pico (cara
de susto y un grito) y la llevó hasta el suelo otra vez (agacharse hasta el suelo lentamente).
ZV estaba enfadada (cara de enfado, patadas al aire…) porque el esfuerzo empleado para
llegar a las bellotas no se vio recompensado. Se fue a casa… (andar)

A la semana siguiente, corrió otra vez en busca de su alimento favorito.

-¡Esta vez lo conseguiré!

74