Page 15 - 1. Konsep Alur Tujuan Pembelajaran-2 (1)
P. 15
Contoh Alur Tujuan Pembelajaran
BAHASA INDONESIA FASE C KELAS 5
Pada akhir fase C, pelajar memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai
dengan tujuan dan konteks sosial. Pelajar mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi
informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan
Capaian
informasional. Pelajar mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan;
Pembelajaran
berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan
(CP)
pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan
pengalamannya dengan lebih terstruktur. Pelajar memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan
menambah pengetahuan dan keterampilan.
Pelajar mampu membaca dengan lancar dan indah serta memahami informasi dan kosakata baru
Tujuan yang memiliki makna denotatif, literal, konotatif, dan kiasan untuk mengidentifikasi objek,
Pembelajaran 5.1
fenomena, dan karakter.
Pelajar dapat mengidentifikasi dan menganalisis ide pokok dari teks deskripsi, narasi, dan eksposisi
Tujuan
serta nilai – nilai yang terkandung dalam teks sastra (prosa, pantun, dan puisi), dari teks dan/atau
Pembelajaran 5.2
audiovisual.
Pelajar dapat mengajukan pertanyaan dengan menggunakan kata kunci yang relevan untuk
Tujuan
mengklarifikasi pemahamannya terhadap teks.
Pembelajaran 5.3
Dst.
