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MÓDULO DE
                                                                                              SENSIBILIZACIÓN
                                                                                                   AMBIENTAL



            Junta de Andalucía                                  Región de Murcia
            h t t p : / / w w w . c m a . j u n t a - a n d a l u c i a . e s /  http://www.carm.es


            Diputación General de Aragón                        Ciudad Autónoma de Melilla
            http://www.aragob.es/educa/                         http://www.melilla500.com
            index.htm
                                                                Gobierno de Navarra
            Principado de Asturias                              http://www.cfnavarra.es/
            http://www.princast.es/guia/                        medioambiente
            tematico
                                                                Comunidad Autónoma de La Rioja
            Comunidad Autónoma y Gobierno de                    http://www.larioja.org/ma
            las Islas Baleares
            http://www.caib.es                                  Gobierno Vasco
                                                                http://www.euskadi.net/vima
            Gobierno de Canarias
            http://www.gobiernodecanarias.                      Generalidad Valenciana
            org/medioambiente/                                  http://www.gva.es/coma


            Gobierno de Cantabria
            http://www.medioambientecanta -                                   ACTIVIDADES
            bria.org


            Junta de Comunidades de Castilla-La
            Mancha
            http://www.jccm.es/gobierno/
            c-agric.htm                                           A través de las siguientes actividades,
                                                                se  pretende  despertar  el  interés  del
            Junta de Castilla y León                            alumnado acerca de los temas relacio-
            http://www.jcyl.es/jcylcmaot/dgca                   nados con el medio ambiente, para que
                                                                de esta forma, sean capaces de ir más
            Generalidad de Cataluña                             allá de los propios conocimientos im-
            http://www.gencat.es/mediamb/                       partidos a través del presente Módulo.
            cast/eedu_i.htm
                                                                  a
                                                                1 . Buscar en cualquier periódico noti-
                                                                    cias referidas al medio ambiente y
            Ciudad Autónoma de Ceuta
            http://www.ciceuta.es                                   comentarlas en clase.
                                                                  a
                                                                2 . Ver algún documental o leer un
            Junta de Extremadura                                    artículo para analizar si los térmi-
            http://www.juntaex.es/                                  nos se han usado correctamente.
            consejerias/mut/dgm/am03.htm
                                                                  a
                                                                3. Buscar  en  la  hemeroteca  infor-
            Junta de Galicia                                        mación relativa a accidentes de pe-
            http://www.xunta.es/conselle/cma/                       troleros. Estudiar cuáles han sido
            index.htm                                               las medidas llevadas a cabo por las
                                                                    empresas propietarias de los bar-
            Comunidad de Madrid                                     cos para paliar los efectos del acci-
            http://www.dgpa2.comadrid.es                            dente y comentarlas en clase.




                                                                                                  17
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