Page 65 - Demo-Rapport FTDA

RAPPORT D'ACTIVITÉ LES ACTIVITÉS DE L’ASSOCIATION EN 2018
2018 Le projet numérique « Ensemble en France »
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Les parcours FLE, progressifs (A2/B1) ont été élaborés à partir des vidéos thématiques. Avec les quizz et d’autres ressources ludiques, ils complètent cette formation pédagogique étudiée pour faciliter la mémorisation et l’apprentissage.
Le blog
Créé en septembre 2018, Le blog propose, dans ses trois rubriques centrées sur la vie quotidienne, « a vous paraît bizarre ? », « Pourquoi pas les femmes ? » et « Étranger en France ? » des textes courts, en français facile, une cinquantaine à ce jour, pouvant servir de supports à un cours de FLE ou pour lancer un débat interculturel.
Le guide SamSam
Le SamSam, guide bilingue, français-anglais, cen- tralise un ensemble d’informations fiables pour les étrangers, quelle que soit leur situation : demandeurs d’asile, réfugiés, étudiants, ou venus dans le cadre d’un regroupement familial. Outre des ressources admi- nistratives et des services pratiques (transports, liste des établissements dispensant des cours de FLE..) le guide propose des cartes, des images, des vidéos et en appelle aussi aux peintures des musées nationaux pour faire connaissance avec l’histoire de France.
La page Facebook
La page Facebook « Ensemble en France » vient compléter le dispositif de la plateforme. Quand bien même les logiques d’apprentissage d’une part, de communication d’autre part, diffèrent, cette page donne une visibilité à « Ensemble en France » sur les réseaux sociaux, lieu incontournable pour diffuser les valeurs de République au plus grand nombre. Elle compte 700 abonnés et sa progression, régulière, sera développée en 2019.
La fréquentation de la plateforme « Ensemble en France » en 2018
La fréquentation du Mooc connaît une progression régulière : plus de 4 000 comptes ont été créés depuis son ouverture en 2017. On compte une moyenne de 345 utilisateurs actifs sur 7 jours. Sachant que la connexion est souvent faite pour une utilisation collective, le nombre d’utilisateurs doit donc être réévalué à la hausse.
Origines géographiques : les connexions s’éta- blissent majoritairement depuis la France (70 %). Puis viennent ensuite l’Algérie, la Tunisie, les États-Unis et le Royaume Uni pour environ 20 %. Les autres utilisa- teurs se connectent depuis le Japon, le Brésil, l’Italie, l’Espagne, le Maroc, etc.
Qui se connecte ? En dehors des connexions indivi- duelles, des associations ou organismes d’accueil, d’orientation et de formation des étrangers, utilisent régulièrement le Mooc : France-Horizon, Altéa for- mation, Afpa, CCCA-BTP, Alfa 3A, IDC formation, Ifra, Frateformation, Recife, Cefora, Forpro, Emmaüs, Pole emploi, université de Franche comté, FOL...
Le guide compte près de 32 000 utilisateurs et 115 000 pages vues en 2018. Il est consulté à 70 % en français et à 80 % depuis la France. 50 % des connexions s’ef- fectuent à partir d’un téléphone mobile.
Le blog a reçu 1 500 visiteurs par mois, en moyenne, depuis l’ouverture début septembre 2018. Il a environ 500 utilisateurs par semaine.
La fréquentation des trois sites de la plateforme Ensemble en France (blog, mooc, guide) pour le dernier trimestre 2018 (date de création du blog) est de plus de 12 500 visiteurs, c’est à dire plus de 4 000 visiteurs par mois.
http://www.ensemble-en-france.org/