Page 65 - PDA 40 Years Anniversary
P. 65

35.  โครงการสร้างความเข้มแข็งสิ่งแวดล้อมศึกษาในประเทศไทยในเขต 36.  โครงการศึกษา ประเมินผล บทบาท ภารกิจ อาสาสมัครแรงงาน

                ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (พ.ศ.2545-2547)   Strengthening        ประจ�าหมู่บ้าน (พ.ศ. 2545-2546)
                Environmental Education in  Thailand Project                                      โครงการล�าดับที่ 178
                                              โครงการล�าดับที่ 177
                                                              สมาคมฯ  ได้รับการคัดเลือกจาก  กรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงาน
          โครงการนี้เป็นความร่วมมือด�าเนินการระหว่าง  DANIDA  กระทรวง กระทรวงแรงงานให้เป็นที่ปรึกษา  ด�าเนินโครงการศึกษา    ประเมินผล
          ศึกษาธิการ  และศูนย์พัฒนาชนบทผสมผสานบ้านไผ่  ซึ่งเป็นหน่วยงาน บทบาท    ภารกิจ    อาสาสมัครแรงงานประจ�าหมู่บ้าน      เพื่อศึกษา
          ของสมาคมฯ  มีวัตถุประสงค์ในการพัฒนาครูให้มีความสามารถในการ วิเคราะห์วิธีการปฏิบัติหน้าที่ และปัญหา อุปสรรค  ในการปฏิบัติงาน
          พัฒนาและบูรณาการสิ่งแวดล้อมศึกษาเข้าสู่ระบบการเรียนรู้ในโรงเรียน  ของอาสาสมัครแรงงานประจ�าหมู่บ้าน    และวิเคราะห์  เปรียบเทียบ

          และสามารถจัดกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาร่วมกับชุมชน  ด�าเนินการใน  บทบาท    ภารกิจ    และวิธีการท�างานของอาสาสมัครแรงงานประจ�า
          9  โรงเรียนในเขตอ�าเภอบ้านไผ่  และอ�าเภอหนองสองห้อง  จังหวัด หมู่บ้าน  กับอาสาสมัครด้านอื่นๆ      ให้ได้แนวทางในการปรับบทบาท
          ขอนแก่น  โดยการจัดอบรมเพื่อเพิ่มศักยภาพของครูและศึกษานิเทศก์ ภารกิจและวิธีการท�างานของอาสมัครแรงงานประจ�าหมู่บ้าน  ตลอดจน
                           ิ
          ให้สามารถจัดกิจกรรมส่งแวดล้อมศึกษาโดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ให้ได้แบบอย่างอาสาสมัครที่ดี โดยส�ารวจข้อมูลจาก อสรม.  อสม.  อช.
                                                                                         ี
                                                                                   ี
                                                                                           �
          และจัดการเรียนรู้เชิงบูรณาการ  มีการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อผลิตสื่อ หมอดินอาสาและเจ้าหน้าท่ภาครัฐท่ทางานเก่ยวข้องกับอาสาสมัคร
                                                                                                 ี
          การเรียนการสอน  มีการรวบรวมกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาจัดท�าเป็น ทั่วประเทศ 36 อ�าเภอ 18 จังหวัด   ผลการศึกษาพบว่า อสรม. ควรมี
          คู่มือครู  โดยมีการสรุปบทเรียนจากการด�าเนินโครงการฯ  ว่าครูจะต้อง การปรับบทบาทหน้าที่ที่มีอยู่เดิมให้ครอบคลุมงานด้านต่างๆ   ของ
                                                                              ทศวรรษที่           ๓


                                         พ.ศ. 2537 -2546





                                   �
          ปรับบทบาทจากผู้ให้ความรู้เป็นให้คาแนะนาและครูต้องให้ความสาคัญ กระทรวงแรงงาน  เพื่อพัฒนาให้สอดคล้องกับสภาพปัจจุบันของชุมชน
                                         �
                                                         �
          กับการเตรียมกิจกรรมประกอบการเรียน และสามารถบูรณาการเนื้อหา ตามช่วงระยะเวลาที่เหมาะสมต่อไป
          ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมศึกษากับวิชาต่างๆ  และควรมีการรวมกลุ่ม
          เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ในการสอน










































                                                                                                         63
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70