Page 9 - MODUL TEKNIK PEMOGRAMAN MIKROPROSESSOR DAN MIKROKONTROLLER

b. Membimbing siswa dalam memahami konsep, analisa dan
menjawab pertanyaan mengenai proses belajar.

c. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok.
d. Membimbing siswa dalam kegiatan praktikum.

3. Tujuan Akhir

Setelah selesai dalam mempelajari e-modul ini diharapkan siswa
memahami materi program aplikasi sederhana dengan mikrokontroller

dengan baik.
4. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

E-modul ini merupakan standar kompetensi capaian untuk siswa SMK
jurusan TAV :

3.9.1 Membuat Flow chart untuk aplikasi sederhana system pengendali

mikrokontroller
3.9.2 Membuat algoritma untuk aplikasi sederhana system pengendali

mikrokontroller
3.9.3 Memilih Mikrokontroler yang akan digunakan (Atmel atau Arduino)

3.9.4 Merancang program untuk aplikasi sederhana system pengendali
mikrokontroller

4.9.1 Membuat program untuk aplikasi sederhana system pengendali
mikrokontroller

4.9.2 Merencanakan alat aplikasi sederhana system pengendali
mikrokontroller

4.9.3 Membuat alat aplikasi sederhana system pengendali

mikrokontroler
4.9.4 Mengeksperimenkan Bahasa pemrograman dengan alat (listing

program)
4.9.5 Pengujian alat alat aplikasi sederhana system pengendali

mikrokontroller
KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR

KETERAMPILAN

3.9 Merencakan aplikasi sederhana 4.9 Membuat program aplikasi
sistem pengendali mikrokontroler sederhana sistem pengendali

mikrokontroler

viii