Page 19 - test

ม ค อ . 2

3. แผนผังแสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชาหมวดวิชาศึกษาทั่วไป
แผนผังแสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum mapping)

 ความรับผิดชอบหลัก  ความรับผิดชอบรอง
1. คุณธรรม 2. การตระหนัก 3. ความรอบรู้ 4. ทักษะการแสวงหา 5. ทักษะการคิดแบบ 6. จิตอาสาและส านึก 7. การใช้เทคโนโลยี 8. การใช้ภาษา
จริยธรรมในการ และส านึกใน อย่างกว้างขวาง ความรู้ตลอดชีวิต เพื่อ องค์รวม สาธารณะ เป็นพลเมืองที่ สารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน ในการสื่อสาร
ด าเนินชีวิตบน ความเป็นไทย มีโลกทัศน์ พัฒนาตนเองอย่าง มีคุณค่าของสังคมไทย อย่างมี
พื้นฐานปรัชญา กว้างไกล เข้าใจ ต่อเนื่อง และสังคมโลก ประสิทธิภาพ
ผลการเรียนรู้ เศรษฐกิจพอเพียง และเห็นคุณค่า
ของตนเอง ผู้อื่น
สังคม
ศิลปวัฒนธรรม
และธรรมชาติ
รายวิชา 1 2 3 4 1 1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
กลุ่มวิชาบังคับ
0010101 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร                 
0010201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจ าวัน              
0010202 ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาทักษะการเรียน          

0020101 การพัฒนาตนและอัตลักษณ์คนพระนคร                   
0020102 คุณค่าแห่งความงาม คุณธรรมและความสุข           
0020103 วิถีไทยและปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง            
0020104 กฎหมายในชีวิตประจ าวัน              

0030101 ฉลาดคิดทางวิทยาศาสตร์                   
0040101 การตระหนักรู้และปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง           
0050101 การออกก าลังกายเพื่อสุขภาพ              