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8 AWEMainta Dialuna, 12 augustus 2019
No por pone limitacionnan sin mas den enseñansa
Pa basis/kleuter ta papia di splits- Si e ta malo of pa un of otro motibo,
ings di e cantidad, pues un klas por e ta mentor na su dagschool y e ano-
splits si e grupo a yega 36 alumno. chi ey tin reparticion di rapport, e
Esey kiermen bo por tin dos klas di ta haya e dia aki paga. Nada di “op
18 alumno. Pero e maestro su sala- basis van werkelijk gewerkte uren”.
rio no ta a base di cantidad di alum- Pues, si kier mira e efecto si of no,
nonan pa cada klas! cu tempo lo scucha e voz di e docen-
Den e carta di Minister ta wordo bisa te, e ora tur hende lo compronde na
cu “e medidanan ta wordo introduci unda ta hibando nos sistema educa-
di inmediato”. Tin un maneho pa tivo.
taakuren cu ta vigente y e idea lo ta- Den e splicacion di e Minister en-
bata pa ora e structura salarial nobo cuanto “overuren’ berdad por mira
wordo introduci algun di e oranan cu su definicion ta cuadra pero den
cu ta cay te na e momento aki como su rueda di prensa e ta hunga cu
taakuren lo a keda converti den un palabra. E ta papia cu nada no lo
funcion. (P.e. Ib-er). cambia cu overuren, sino ta e over
DEN carta y e rueda di prensa Carta di minister Kisas di e forma aki e lo a crea un overuren nan lo stop, esey e kiermen
di enseñansa Rudy Lampe fecha 22 di juli 2019 situacion mas husto y ta mustra e cu ta e docentenan cu ta traha mas
y 29 juli 2019, e Minister ta menciona 3 punto peso y cantidad di oranan cu ta wor- cu 40 ora. Ta interesante pa sa cu-
cual a crea basta confusion, pa na final nan bin do dedica na bienestar di nos alum- anto maestro ta traha mas cu 40 ora
tende cu ta hende ta compronde robes. nonan y e sistema educativo. Pero paga. Si tin scarsedad di vakdocent-
Riba e tema di Lesuren, SEPPA ta splica cu tin e discusionnan aki tambe tin basta en na middag/avondmavo, tecnische
diferencia entre full time docente enseñansa aña para y no ta parce tampoco cu e opleidingen, examenbureau.
primario y docente avansa. E maestro di ense- lo haya bida, tur pa falta di placa!. Cu tin maestro ta traha mas cu 40
ñansa primario su inschaling ta segun “onderwi- Lastimamente, e mesun factor placa ora ta sigur, nos por hasta bisa cu
jsschaal primair onderwijs” schaal 13. aki ta loke ta pushando tur e discu- un mayoria grandi pero tur ta sin
E docente di enseñansa avansa su inschaling ta sionnan aki, cu kisas den otro mo- pago. Ta p’esey mes, mester bin un
diferente segun e “onderwijsschaal voor voorgeze- mento, ni tabata alcaso. discusion habri riba e realidad di e
tonderwijs”. Den e carta e ta papia di subsidio di Pero ta bon pa pueblo sa pakico tin Maestronan, riba nan inversionnan
28 alumno den scol basico y esun avansa. Pues taakuren. Den e caso di taakuren, propio pa cu scol, pa nos muchanan
28 alumno ta conta pa enseñansa avansa.
minister ta bisa cu ta duna menos y hasta inversionnan di tempo pafo
ora di taakuren, pero no ta splica di oranan di scol.
kico taakuren ta encera. Taakuren Ta bon pa sa cu enberdad e salaris
ta e extra atencion cu docente ta ta e parti mas grandi di e inversion
duna e.o. na e studiantenan cu tin den enseñansa. Pero netamente pa
problemanan social. No mester kita esaki tambe, mester atende Ense-
afo cu problemanan social ta refleha ñansa na un forma miho. Tur pais di
hopi den enseñansa. Ta haya tambe mundo ta mustra e importancia pa
p.e. taakuren pa e docente cu ta inverti mas y mas den nos sistema
sigui e.o. un curso di counseler of educativo. Ta aki na Aruba so kier
remedial teacher, of otro tareanan bay tras di presion di un CAFT y
extra. Asina por tin mas ehempel. crea caos.
Lo mester keda vigila e minister, si e Mescos ta e tema di renobacion di un
lo aplica loke su carta ta bisa. Hecho edificio di scol Esaki ta pa respon-
ta cu pone limitacionnan den ense- sabilidad di gobierno. Si tin gas-
ñansa no por bay sin mas, ya cu e tonan di huur ta pasobra no tin un
lo no perhudica solamente alumno ‘plan van aanpak’ pa renobacion di
pero tambe e docente ey cu a studia y edificionan di scol. Den nos consti-
prepara su mes como profesional cu tucion ta para cu ta responsabilidad
no tin siguridad di entrada tampoco! di gobierno pa mantencion grandi
Esaki ta loke den 2019 ta brinda na di edificionan di scol.
e profesionalnan, insiguridad!. Pues, basicamente e minister den su
Ya cu pa esnan cu ta duna losse uren rueda di prensa ta “krabbel terug”
p.e anochi e lo tin su efecto. Normal, di loke su carta ta bisa hopi cla, esta
e ta asina cu un docente na inicio di “De maatregelen worden derhalve
aña escolar ta haya su cantidad di per direct geintroduceerd”. Pues,
ora di les cu e tin cu duna y e ta haya “E lesado di e carta no a malinter-
su pago full e aña. preta e contenido”.
