Page 63 - MIN ON 3 APRIL 2017

Por ehempel calculator ta tecnologia. Si pone atencion, den un scol basico un di e
metanan ta cu e alumno mester por ta domina rekenen. E dominio di rekenen ta pa ora
un alumno sigui pa un scol secundario y mester hasi uzo di calculator, cu e sa kico e
calculator ta hasi. Si e primi algo robes riba e calculator e alumno mester por sa cu e
contesta cu e ta haya no ta corecto, pa motibo cu e mes por hasi un calculacion prome
cu hasi uzo di un calculator. Logicamente pa tareanan mas avansa alumnonan di scol
lo sigui hasi uzo di calculator, pero e calculator no mester pensa pa nan. Nan mes
mester por calcula di antemano kico e contesta lo ta y pues ripara ora cu calculacion
duna no por ta correcto.

Un otro ehempel ta habilidad manual. Habilidad manual ta e motoriek di e alumno
mester pinta, scirbi, uzo di sker, prik, etc. Awo tin diferente programa digitalisa cu un
persona por pinta cu ne. Esey tambe mester percura cu e no remplasa e parti di
habilidad cu un alumno mester eherce. E conocemento di un materia ta suma
importante pa un alumno, pasobra e conocemento ta e tools pa e por tin mihor
compredimento di e materia.

E origen cu computer ta un “hulpmiddel” den enseñansa ta, cu awen dia smartphone ta
un bibliotheek. E competencia di pasado tawata ta: ken tin mas informacion di un
materia por a produci mas. Actualmente informacion ta mas fasil pa jega na dje, pa
medio di youtube, google, etc. Un persona mester sa di antemano ki informacion e
mester di busca, y pone e informacion den pratica. Esey ta hasi cu e competencia
actual ta: busca y selecta informacion y ehecute den practica. Y pa es motibo mester
prepara e alumnonan pa enseñansa avansa y sector laboral pa nan por sigui com