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A16   HENDE
                        Dialuna 13 Mei 2019
            Studiante di IPA, Nathalie Maduro:

                                  ‘Mi tabatin un maestra streng cu a pone cu mi no ta

                                                     hisa man lihe pa haci pregunta’



            ORANJESTAD - Durante un situacion real unda retonan
            social ta aumenta den un sociedad, cifranan di divorcio
            ta halto y muchanan ta lanta menos cubri y insigur, con
            importante e descubrimento di identidad y proposito ta,
            pa cada individuo - hoben of adulto - ta keda un pregunta
            clave.

            Grandi ta e trabou cu mester wordo haci. Uno, cu kisas lo duna
            complitud  di  su  fruto  den  generacionnan  nos  dilanti,  sinem-
            bargo tin caminda pa cuminsa. Y cu bon material, cu ta exacta-
            mente loke Sharleen Tromp, Docente y Desaroyado di Identi-
            dad y Talento certifica a opta pa bay certifica su mes aden y ta
            compartiendo cu institutonan clave riba nos pais. Tromp tin un
            pasion pa guia individuonan descubri nan identidad y proposito
            pa asina cana den e direccion corecto y desaroya individuo den
            nan capacidad como un lider den nan area di experticio.

            Den cuadro di esaki Tromp a opta pa duna lectura tocante iden-
            tidad  y  talento  -  na  Hulandes  yama,  Identiteitsontwikkeling.
            Recientemente Tromp tabata tin e oportunidad pa comparti cu
            futuro docentenan, esta, studiantenan di Instituto Pedagogico
            Arubano (IPA), kendenan a keda masha satisfecho cu e material.

            “E materia tabata super bon y a yuda mi hopi. Awor aki mi ta mas
            consciente di mi debilidad y di otro hende nan debilidad. Mi ta
            haya e materia algo esencial pa tur docente pasobra un docente
            mester compronde cu den su klas tin diferente tipo di alumno
            cu diferente tipo di actitud y bo mester sa con pa relaciona cu
            nos futuro generacion. Por ehempel, si bo ta un persona cu abo
            so kier domina, e alumno no por expresa su mes y e ta bay sinti
            su mes neglisha, cu lo pone cu e lo bay cera y no lo bay funciona
            optimal. Y ta trata di nos futuro generacionnan. Mi ta kere un
            oportunidad pa profundisa mas ainda den e materia aki, ta nec-
            esario pa tur docente,” Gillienne Wester, Studiante di IPA a bisa.

            “Prome cu esaki mi tabata tin un conocemento mas general pero
            awo cu mi a haya e material aki mi a haya mas profundidad y el
            a bira mas concreto di con e caracteristicanan ta hinca den otro.
            El  a  duna  mi  mas  conocemento.  E  ta  hopi  importante  como
            docente, coleganan di trabou y tur tipo di relacionnan pa por
            compronde otro y acepta otro pasobra si bo no compronde otro
            y acepta otro, tur cos ta tranca y e funcionamento di e relacion
            no lo bay ta productivo,” Shirley Rafini, Studiante di IPA a bisa.

            “Mi a reconoce mi mes full den e materia, por ehempel mi ta
            un hende cu gusta mi cosnan hopi organisa. Den mi cashi di
            camber ta secciona segun color, mi no gusta pa esaki ta plama.
            Tambe mi por a reconoce, cu mi ta un persona cu no ta pordona
            lihe, pero e material di awe a pone mi reconoce esey den mi mes
            y el a haci mi realisa dicon otro ta manera cu nan ta y mi a hay’e
            importante pa por conoce otro y tene nan tipo di personalidad
            na cuenta. E persona contrario di mi, cu ta menos organisa, ta
            por ehempel hopi bon den socialisa. Algo cu ami ta menos bon
            dje, cu tambe ta bon pero el a pone mi mira e otro persona su
            parti bon,” Nathalie Maduro, Studiante di IPA a bisa.

            Maduro a sigui bisa cu e ta kere cu e ta hopi bon pa tur do-
            cente. “Pasobra ami mes, tempo mi tabata chikito mi tabata tin
            un maestra hopi streng cu a trata mi hopi malo y esaki a pone cu
            te dia di awe mi no ta hisa mi man lihe pa haci pregunta. Y mi ta
            kere cu e docentenan aki, tabata tin falta di e material aki pa por
            a haya sa dicon cierto alumno ta manera cu nan ta y pa por trata
            cu nan di manera cu ta edifica nan. Docentenan tin un rol hopi
            importante y ta di gran influencia den e bida di un mucha y ta un
            modelo cu mester sa edifica nos siguiente generacion.”

            Formacion di identidad ta cuminsa na cas, den e seno familiar,
            den union di matrimonio, pero cualkier daño cu ya a wordo haci
            caba, mester y por wordo trata y restaura.

            “Awo mi lo tene cuenta cu miembronan di mi famia di cierto
            di nan actitudnan of ora cu nan mes hala mi atencion pa mi
            actitudnan of comportacion. E lo haci mi mas consciente di mi
            debilidad y mi lo busca pa mehora mi mes den e area ey,” Shirley
            Rafini, Studiante di IPA a bisa.
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