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22 AWEMainta Diasabra, 25 Februari 2017

Fundacion Autismo FOR di su inicio Fundacion Autismo Aruba ta traha duro

pa crea conscientisacion y pa logra cu muchanan bibando
ta conta cu sosten di cu autismo haya e mesun oportunidadnan den bida cu tur
otro mucha.
Ministerio di Enseñansa Un di e oportunidadnan aki ta educacion. Desde un tempo
p’awor e fundacion a bin ta teniendo reunionnan cu Minister
Michelle Hooyboer-Winklaar y cu Departamento di Ense-
ñansa pa trece un tayer unda lo educa e maestronan y otro
educadornan den nos sistema di educacion na con pa anda
cu muchanan cu autismo.

Autismo of e spectrum di desorden autistico (ASD) ta un
reto grandi pa alumnonan escolar, pero tambe pa docentenan.
Un alumno cu ASD tin problema cu comunicacion, dificultad
pa transferi e informacion cu e tin y adapta na circumstan-
cianan hopi varia na scol.
Mucha y personanan cu ASD, sin importa e intensidad di
e desorden neurologico, ta funciona mihor ora tin structura
cla den cua nan por siña.
E ta nifica cu docentenan cu mester haya e yabi pa deter-
mina e mihor forma p’asina saca afo e potencial maximo di
e alumno.

Despues di a sali for di reunion cu Minister Hooyboer-
Winklaar pa pone e ultimo tokenan p’e tayer Terapista di
Comportacion y miembro di directiva di Fundacion Autismo
Aruba, Uleike Tromp a splica cu e reunion cu Minister
Hooyboer-Winklaar ta continuacion di un reunion anterior.
“Actualmente nos ta ocupa cu un proyecto pa maestronan di
scol di kleuter y basico. Nos ta bay trece dos Board Certified
Behavioral Analyst pa duna e maestronan un tayer intensivo
riba autismo como tambe e comportacion cu autismo ta bin
cune.
Esaki ta ensera con pa anda cu e mucha den ambiente di
klas”, asina Uleike Tromp a splica.

Logopedista docente di IPA y miembro di directiva di
Fundacion Autismo, Giselle van Grieken a sigui splica cu e
fundacion a cuminsa desde aña pasa cu un presentacion di
e contenido di e tayer na Biblioteca Nacional unda a toca e
tema di autismo den enseñansa y e problema di comporta-
cion, comunicacion y e problemana riba e area sociaal cu e
docente lo por experencia y observa den klas.

“Nos a laga dos mayor intercambia experiencia cu e grupo di
docente. Tambe a mustra un video unda por mira con un
mucha cu autismo por comporta den klas.
Awor nos ta enfoca riba e tayer di un siman caminda e docen-
tenan lo haya hopi mas informacion specifico con pa observa
y anda cu un mucha cu autismo den klas.
Esaki lo bay tuma lugar probablemente na comienso di april,”
e ta amplia.
“E tayer lo ta un siman largo y nos a parti’e den dos.

Primeramente lo atende dos dia cu enseñansa special despues
dos dia pa scol preparatorio, scol basico y pa MDC y final-
mente lo tene un workshop tambe pa tur e lidernan di cen-
tronan di cuido cu lo haya un training intenso p’asina nan
ta mihor prepara pa anda cu un mucha autista den klas of den
un centro di cuido (y su comportacion special)”, asina Giselle
van Grieken a declara.