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26 AWEMainta Diabierna, 10 Maart 2017

GEDverderrie!

Pa: Armand Hessels

NA mitad di luna di januari cu consecuencia financiero serio Hulanda cu un diploma di hu- cu mas alumno cu lo logra un
ultimo, Ministro di Enseñansa pa studiante y Aruba. rista den su saco, a confia’mi: certificado den algun luna, lo
a anuncia e programa di Gen- Ya pa basta aña caba tin un “Tempo cu mi a yega Hulanda, “haya mas opcion pa sigui stu-
eral Education Degree (GED). E lucha pa varios motibo entre mi Hulandes cu a merece un 8 dia”.
programa aki lo duna hende cu Colegio Arubano y Ministro di na Colegio, a resulta di t’asina
no tabatin exito den enseñansa Enseñansa. malo, cu tur hende a cuminsa Posiblemente lo por a uza e placa
regular, aceso na enseñansa su- Un di e puntonan di ‘com- papia Ingles cu mi. cu e kier gasta na ‘International
perior, inclusivo universidad. bate’ t’e normanan pa pasa p’e Riba dje m’a sinti’mi dom, dom, School’ mihor pa investiga con
Pa logra esey, studiante cu di- siguiente aña. Pa hopi aña nan dom: Mi conocemento general bin cu asina hopi alumno ta cay
ploma di MAVO, HAVO, EPI tabata masha abou mes. a laga hopi di desea compara afo den nos enseñansa regular
y hasta EPB simplemente lo cu locual tabata normal bou di sin logra un diploma. Of pa
mester prepara nan mes durante Pesey alumno por a sigui sin mi compañeronan Hulandes di haya sa si nos no ta yuda nos
apenas 6 luna den 4 materia: mucho problema te n’e klas estudio”. muchanan di mal pa pio dor di
Historia, Ciencia General, Ingles di examen. Pero ey nan a con- A base di un estudio estadistico uza sistematicamente e idioma
y Matematica. fronta e examen- y normanan di extenso na Colegio Arubano a di Papiamento den klas, pero
Hulanda. Esey teoricamente no determina cua norma pa pasa despues no ta guia nan (sufi-
P’e materia problematico di mester a duna mucho problema aña lo duna alumno mas proba- cientemente) ora di siña for di
matematica a inventa un solu- pasobra nos scolnan, y pues e bilidad pa pasa henter e periodo buki na Hulandes of ora di traha
cion simpel cu ta haci imposibel examen- y consecuentemente e escolar, inclusivo e examen final examen na Hulandes.
pa studiante faya: Formula cu a diplomanan lo mester tin e me- dentro di un tempo razonabel. Of pa analisa si no ta mihor pa
siña, pero cu ta dificil pa corda, sun balor. Pues no! ofrece sistematicamente tanto
por tene na man durante exa- Mientras cu na Hulanda e per- Otro meta tabata pa evita cu lo Hulandes como Ingles como
men. centahenan di exito pa HAVO presenta alumno un spiel falso ‘idioma straño’ den un fase mas
No por ta mas facil! Pesey Min- ta sali na mas o menos 85% y cu e resultado cu nan lo mester tempran na scol primario.
istro di Enseñansa lo subsidia pa VWO 90%, esnan di Aruba kita for di scol despues di hopi Of pa haya un bista si e situacion
cada studiante cu e suma di mas ta pega na maximo respectiva- aña, pero sin diploma. di salida cu alumno ta drenta
o menos Afl. 2.275,-. mente 60 y 70%. Pa caha di Gobierno esa- scol di berdad ta suficiente pa
E ta calcula cu e gasto total lo Di esnan cu a pasa nan ki lo por a resulta den pasa e carera escolar cu exito.
suma na Afl. 250.000,-. E Minis- examen cu exito y cu un economisacion Of pa eventualmente haci mas
tro ta haci esey “pa tur studiante ta biaha yen di entusi- substancial. Sinem- uzo sea completo of parcial-
cu no por logra un diploma di asmo pa Hulanda, te bargo, e Ministro a mente di metodo digital cu e ul-
scol secundario, pasobra dentro cu poco tempo pasa revoca gran parti di timo añanan a refina mas y mas.
di e sistema di enseñansa regular ni 25% sa logra un di- e normanan sin cu
nan no tin otro posibilidad”. ploma pa un estudio el a basa e deci- Manera e Ministro a bisa cor-
Segun e, e alumnonan aki tambe avansa. sion aki riba ectamente: No ta trata sola-
tin derecho riba un otro opcion Mayoria di bi- investiga- mente di gasto di inversion,
pa por sigui studia. aha sa culpa cion (pro- pero tambe di gasto operacional.
Claro cu p’esnan cu no sa mihor e dominio pio). Esey Sinembargo, mientras cu no por
ta zona bunita cu Gobierno ta of- deficiente a haci cu atende e tantisimo problemanan
rece otro opcion pa sigui studia. di Hulan- atrobe structural cu mester financia for
des como ta manda di e ‘potchi di gasto operacional’
E esfuerso cu mester haci du- motibo. alumno den pa motibo di scarsedad di placa,
rante 6 luna pa apenas 4 materia mondi. di mes no por defende cu ta
segun e informacion cu a duna, Per o, Den e luz aki cuminsa cu un aventura nobo
ta resulta den un certificado, cu manera mester haci e mientras cu ta neglisia e tanti-
ta bon pa estudio avansa. un ex- pregunta a base simo fayonan den enseñansa.
Sinembargo, e pregunta ta con alumno di ki investiga- Esey lo haci cu e grupo di alum-
realistico esaki ta y si esaki no di VWO di cion Ministro no cu ta bin na remarca p’e pro-
ta forma un riesgo nobo pa hinca Colegio cu di Enseñansa ta grama di GED (cu perspectiva
alumno cu mucho tiki conoce- a bolbe bek basa su mes riba desconoci!) lo sigui crece den
mento den un cayegon sin salida for di su expectativa curso di e añanan benidero.