Page 246 - BUKU PENGURUSAN SEKOLAH SMK CHANIS 2018
P. 246

PENDEKATAN STEM                                                                                                                      Pedagogi






                         Murid mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang membudayakan amalan STEM
                         melalui strategi inkuiri, penyelesaian masalah dan projek dalam konteks dunia sebenar.





                                                                                              Murid bertanya dan meneroka persekitaran mereka
                                                                                              melalui inkuiri dan penyelesaian masalah



                                                                                              Murid dalam kerja berpasukan yang produktif
                                   KEHIDUPAN
                                     HARIAN
                                                                                               Murid memberikan pelbagai jawapan atau
                                                             PEMBUDAYAAN               BUDAYA  penyelesaian yang disokong oleh justifikasi
                                                             AMALAN STEM


                           PENGETAHUAN    KEMAHIRAN                                            Memberi peluang murid menambah baik jawapan
                               STEM           STEM                                     STEM    atau produk

                                       PdP
                                      STEM
                                        a                                                     Murid mengaplikasikan kemahiran proses dan
                                      NILAI                                                   kemahiran teknikal
                 ALAM                 STEM             MASYARAKAT
                SEKITAR                               TEMPATAN DAN
                                                          GLOBAL                              Meningkatkan kepekaan murid kepada isu dan
                                                                                              masalah dunia sebenar
   241   242   243   244   245   246   247   248   249   250   251