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ERASMUS+ PROJEKT 2016-2019: EDUCATION – the key for your future!

11) Beim Lesen und Verstehen eines Textes hilft es mir, wenn
a. ich ihn (halb)laut lese
b. ich ihn (halb)laut lese und Textstellen markiere
c. ich ihn (halb)laut lese und ihn aufschreibe
d. ich ihn still lese
e. ich ihn still lese und aufschreibe
f. ich ihn still lese und Textstellen markiere
g. jemand anders ihn laut vorliest

12) Beim Lesen und Verstehen eines Textes spielt für mich der Faktor Ablenkung eine
a. sehr wichtige Rolle
b. wichtige Rolle
c. nicht besonders wichtige Rolle
d. keine wichtige Rolle
e. gar keine Rolle

13) Ich verstehe besser einen Text, wenn er von
a. Fotos und Skizzen begleitet wird.
b. von Tabellen und Diagrammen begleitet wird.
c. wenn er Texthervorhebungen aufweist (fett, kursiv, unterstrichen usw.)

14) Ich verstehe besser einen Text, wenn er in folgender Form geschrieben ist

a. Prosa (ungebundene Sprache im Gegensatz zur Formulierung in Versen,
Reimen oder in bewusst rhythmischer Sprache)
b. Gedicht
c. dramatisierter Form
d. Comic

15) Ich verstehe besser einen Text, wenn er … (benutze für deine Antwort höchstens 5
Wörter)

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