Page 22 - Historia de la educación
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época, por incorporar la educación técnica en sus
actividades académicas (Day, 1987; Ruiz, 2004).
Desde entonces y por mucho tiempo, los sistemas
de educación superior de varias naciones se
caracterizaron por la presencia de universidades e
instituciones tecnológicas, cada sector con
objetivos, programas y orientaciones
institucionales diferenciadas. México no ha sido la
excepción, no obstante que el carácter dual de su
sistema educativo del nivel superior, se logró
apenas en la primera mitad del siglo XX, cuando se
abrió la Universidad Nacional de México en 1910
y se creó el primer Politécnico Nacional en los
años treinta, una institución que se fundó con la
suma de diversas escuelas de ingeniería y de otras
profesiones muy ligadas a la producción,
establecidas en años anteriores. A partir de
entonces, la educación superior mexicana de
carácter público, se distinguiría por su fisonomía
dual determinada por la presencia de dos tipos de
instituciones diferentes entre sí, que coexistirían
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