Page 2 - E-book PKN Kelas 9
P. 2

KATA PENGANTAR

                        Pendidikan  Pancasila  dan  Kewarganegaraan  sebagai  mata  pelajaran  dimaksudkan
                  untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta

                  tanah air dalam konteks nilai dan moral Pancasila, kesadaran berkonstitusi Undang–undang

                  Dasar Negara Republik Indonesia 1945, nilai dan semangat Bhinneka Tunggal Ika, serta
                  komitmen  Negara  Kesatuan  Republik  Indonesia.  Dalam  kurikulum  2013,  pembelajaran

                  difokuskan pada pencapaian tiga tingkat kompetensi, yaitu pengetahuan, keterampilan, dan
                  sikap yang dibelajarkan secara utuh. Pada mata pelajaran PPKn, pengembangan kompetensi

                  tersebut meliputi seluruh dimensi kewarganegaraan, Pembahasannya dilakukan secara utuh

                  meliputi  Pancasila,  UUD  Negara  Republik  Indonesia  Tahun  1945,  Negara  Kesatuan
                  Republik  Indonesia,  dan  Bhinneka  Tunggal  Ika.  Pembelajaran  Pendidikan  Pancasila  dan

                  Kewarganegaraan  dirancang  berbasis  aktivitas,  dikaitkan  dengan  sejumlah  tema
                  kewarganegaraan  yang diharapkan dapat mendorong peserta didik menjadi warga negara

                  yang  baik  melalui  kepeduliannya  terhadap  permasalahan  dan  tantangan  yang  dihadapi

                  masyarakat  sekitarnya.  Kepedulian  tersebut  ditunjukkan  dalam  bentuk  partisipasi  aktif
                  dalam pengembangan komunitas yang terkait dengan dirinya. Kompetensi yang dihasilkan

                  bukan  lagi  terbatas  pada  kajian  pengetahuan  dan  keterampilan  penyajian  hasil  kajiannya
                  dalam bentuk karya tulis, tetapi lebih ditekankan kepada pembentukan sikap dan tindakan

                  nyata yang harus mampu dilakukan oleh tiap peserta didik.


                        Dengan  demikian,  akan  terbentuk  sikap  yang  cinta  dan  bangga  sebagai  bangsa
                  Indonesia. Buku ini merupakan upaya minimal yang harus dilakukan peserta didik dalam

                  mencapai  kompetensi.  Guru  dapat  mengembangkan,  memperkaya,  dan  mengkreasikan

                  pembelajaran  dalam  bentuk  pembelajaran  yang  kreatif  dan  inovatif  agar  peserta  didik
                  mampu mengembangkan potensinya sesuai kompetensi yang diharapkan. Buku edisi revisi

                  ini  merupakan  penyempurnaan  dari  buku  sebelumnya  sebagai  implikasi  dari  terbitnya
                  kurikulum  2013  yang  telah  disempurnakan.  Meskipun  demikian,  buku  ini  masih  perlu

                  adanya perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca untuk
                  dapat memberikan masukan, saran, dan perbaikan yang membangun dalam penyempurnaan

                  buku ini di masa yang akan datang. Atas kontribusinya, kami mengucapkan banyak terima



                  E-Book Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
   1   2   3   4   5   6   7